Questão
Após analisar os dados dos índices educacionais dos últimos anos, o gestor escolar da Escola Estadual Teixeira de Mello, constatou que seus estudantes apresentaram baixos resultados nos componentes de Língua Portuguesa e Matemática.
Diante dessa realidade, decidiu implementar algumas ações para melhorar a qualidade do ensino na instituição de forma a repercutirem positivamente nesses índices. Neste sentido, junto à equipe gestora e docentes, elaborou metas e ações dentro do Plano estratégico. Quanto às ações e aos níveis de planejamento pode-se considerar que:
A) reunir os docentes e demais colaboradores para esclarecimento sobre as decisões da gestão e os motivos de serem tomadas dando maior transparência nas ações, estão no nível tático.
B) manter o foco no rendimento dos estudantes está no nível tático enquanto propor simulados anuais para acompanhamento da aprendizagem está no nível operacional.
C) reformar as salas de aula, auditório e outras dependências da escola a fim de melhorar sua imagem e torná-la mais atrativa para o estudante sentir-se motivado a aprender, está no nível estratégico.
D) fazer planejamento integrado de áreas afins, com a intenção de coparticipação auxiliando no compartilhamento de ideias, metodologias para resultar em uma aprendizagem significativa, está no nível estratégico.
E) acompanhar os docentes em sala de aula com objetivo de fornecer feedback quanto às metodologias de ensino, execução de plano de aula e aprendizagem dos estudantes está no nível estratégico.
B
A alternativa B está correta porque manter o foco no rendimento dos estudantes é uma ação de nível tático, que envolve a gestão de recursos e estratégias para atingir metas específicas. Propor simulados anuais para acompanhamento da aprendizagem é uma ação de nível operacional, pois trata da execução de atividades específicas para monitorar o progresso dos alunos.
As outras alternativas estão incorretas porque:
- A) Reunir docentes para esclarecimentos é uma ação de nível operacional, não tático.
- C) Reformar as salas de aula é uma ação de nível operacional, não estratégico.
- D) Fazer planejamento integrado é uma ação de nível tático, não estratégico.
- E) Acompanhar docentes em sala de aula é uma ação de nível operacional, não estratégico.