Questão
Para alcançar vantagens competitivas superiores, uma empresa precisa entender que a criatividade pode ser desenvolvida. Entretanto, existem fatores dentro das organizações que podem tanto facilitar quanto bloquear a expressão e o desenvolvimento da capacidade criativa e inovadora. Entre os facilitadores, podemos citar a estrutura e o suporte organizacional, o apoio da liderança e do grupo de trabalho, a liberdade e a autonomia, além de salários e benefícios atrativos. Por outro lado, os bloqueadores incluem a estrutura organizacional, as características da liderança, as relações interpessoais, a cultura organizacional e a comunicação.
Fonte: adaptado de: CAMPOS, C. R. et al. Criatividade e inovação: uma revisão da produção científica no Brasil. Revista Faculdades do Saber, Mogi Guaçu, [S.l.], v. 1, n. 2, p. 151-244, 2014.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Uma ação facilitadora do processo criativo é manter um registro de ideias para consultá-lo em momentos de bloqueio e gerar novas inspirações. PORQUE II. Criar histórias com três objetos ou palavras aleatórias estimula a imaginação e ajuda a superar bloqueios criativos.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Alternativa 2: As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I
Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Alternativa 5: As asserções I e II são falsas.
Alternativa 2
A asserção I é verdadeira, pois manter um registro de ideias pode realmente ajudar a superar bloqueios criativos ao fornecer novas inspirações. A asserção II também é verdadeira, pois criar histórias com objetos ou palavras aleatórias é uma técnica conhecida para estimular a criatividade. No entanto, a asserção II não justifica diretamente a asserção I, pois são técnicas diferentes para lidar com bloqueios criativos.