Questão
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Como a tecnologia mudou nossos hábitos de leitura
Dispositivos e internet ampliaram acesso a conteúdos; mas especialistas chamam a atenção para a superficialidade
A popularização da internet trouxe profundas mudanças nos hábitos de leitura, abriu portas para uma infinidade de assuntos e democratizou o acesso à informação. No entanto, em meio a tanta novidade, leitores se deparam com inúmeros sequestradores de atenção.
Diogo Cortiz, cientista cognitivo, futurista e professor da PUC-SP, considera que, se por um lado houve o aumento do acesso à informação, títulos e obras, ao mesmo tempo vieram as redes sociais mudando a forma como os usuários se comunicam e consomem conteúdos, deixando a leitura fragmentada.
Formar leitores sempre foi um desafio para os professores e a rapidez com que os textos passaram a ser consumidos de forma digital tornou ainda mais árdua a tarefa de incentivar a leitura de livros e conteúdos didáticos, sem falar na dificuldade de se aprofundar na reflexão e interpretação daquilo que se lê.
“Se antes tínhamos leituras mais profundas, hoje ocorre em intervalos menores. Lê-se manchetes, posts e o processo de interagir com o livro já não é o mesmo”, compara Cortiz.
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Na visão dos especialistas, o importante é estudar meios para estimular a leitura e mostrar que ela pode ser algo prazeroso e, ao mesmo tempo, a base para aprender e entender qualquer outra ciência.
Andrea Campos. Disponível em: Portal Terra. Acesso em 08 abr. 25.
Qual é a tese defendida pelo autor?
A) A internet contribuiu para facilitar a leitura de forma rápida, em intervalos menores.
B) As mídias digitais melhoram a comunicação e a concentração dos leitores.
C) A leitura digital de títulos e obras tornou-se mais eficiente do que a leitura tradicional.
D) As redes sociais foram criadas para incentivar a leitura, embora fragmentada.
E) A tecnologia ampliou o acesso à informação, mas tornou a leitura superficial.
E
A tese defendida pelo autor é que, embora a tecnologia tenha ampliado o acesso à informação, ela também tornou a leitura mais superficial. O texto destaca que a popularização da internet trouxe mudanças nos hábitos de leitura, democratizando o acesso à informação, mas também fragmentando a leitura e dificultando a reflexão e interpretação profundas. As alternativas A, B, C e D não capturam essa dualidade entre o aumento do acesso e a superficialidade da leitura, que é o ponto central do texto.