No processo de formação dos professores e na construção da identidade docente no Brasil, existem algumas práticas que são ofertadas no sentido de uma formação continuada. Dentre as alternativas abaixo, marque aquela que apresenta CORRETAMENTE um exemplo de formação continuada que é ofertada aos professores:

A) Carência de ofertas de cursos a distância.

B) Implantação de semanas pedagógicas como experiências de trocas.

C) Impossibilidade de inserção em programas de pós-graduação.

D) Redução do horário de trabalho pedagógico coletivo.

E) Diminuição de acesso aos materiais didáticos.

A alternativa B está correta porque a implantação de semanas pedagógicas como experiências de trocas é uma prática comum de formação continuada, onde os professores podem compartilhar experiências e aprender uns com os outros. As outras alternativas estão incorretas: A) a carência de cursos a distância não representa uma prática de formação continuada; C) a impossibilidade de inserção em programas de pós-graduação não é uma prática de formação; D) a redução do horário de trabalho pedagógico coletivo não contribui para a formação continuada; E) a diminuição de acesso aos materiais didáticos não é uma prática de formação continuada.