Para Piaget os conceitos cognitivos básicos de equilibração, acomodação e assimilação fazem parte:

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A) dos reforços positivos que a criança precisa receber para aprender. B) dos objetos transicionais que têm a função de fazer a ponte entre o mundo interno e externo. C) do processo de organização e adaptação intelectual da aprendizagem da criança. D) das relações entre pensamento e linguagem.

Jean Piaget, um renomado psicólogo do desenvolvimento, propôs que os conceitos de equilibração, acomodação e assimilação são fundamentais para o processo de organização e adaptação intelectual da aprendizagem da criança. A equilibração refere-se ao equilíbrio entre assimilação e acomodação, que são processos pelos quais as crianças incorporam novas informações e ajustam suas estruturas cognitivas existentes. Assim, a alternativa C está correta. As outras alternativas não se relacionam diretamente com os conceitos propostos por Piaget:

• A) Reforços positivos são conceitos mais associados à teoria comportamental de aprendizagem, não à teoria de Piaget.
• B) Objetos transicionais são conceitos da teoria de Winnicott, não de Piaget.
• D) As relações entre pensamento e linguagem são mais exploradas por Vygotsky, não por Piaget.