Qual das opções abaixo apresenta o primeiro passo que o professor deve dar quando trabalhar com crianças surdocegas ou com deficiência múltipla?

A) Encorajar a independência do aluno.

B) Manter a sua privacidade e individualidade.

C) n.d.a. (nenhuma das alternativas).

D) Criar um vínculo com o aluno.

Ao trabalhar com crianças surdocegas ou com deficiência múltipla, o primeiro passo crucial é criar um vínculo com o aluno. Isso é fundamental para estabelecer confiança e comunicação eficaz, que são essenciais para qualquer progresso educacional. As outras opções, embora importantes, são passos subsequentes que dependem de um vínculo inicial bem estabelecido.