Considere o trecho de texto a seguir: "A aula de campo em Geografia tem sido um instrumento metodológico que envolve e motiva, agregando teoria e prática e ainda é possível avaliar se as atividades desenvolvidas em sala proporcionaram mudanças nos participantes desse processo, pois é por meio desse contato real no campo, que se estabelecem relações no que é observado. Onde é possível utilizar as situações externas observando um fato isolado e poder contextualizá-lo no tempo e no espaço". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FIGUEIREDO, Vania Santos; SILVA, Geane Sueli Castro. A importância da aula de campo na prática em Geografia. <http://www.agb.org.br/XENPEEG/artigos/GTGT3/ct3%20(10).pdf>. Acesso em 17 dez. 2016. Considerando o texto dado e os conteúdos abordados no livro-base Encaminhamentos metodológicos para o ensino de Geografia sobre as aulas de campo, analise as afirmativas a seguir. I. A aula de campo é uma atividade que propicia a abordagem de vários conteúdos de Geografia, possibilitando a articulação entre teoria e prática. II. As localidades que os alunos já conhecem não são recomendadas para as aulas de campo. III. A aula de campo deve ser considerada pelo professor como um passeio ou uma atividade recreativa. IV. As aulas de campo cumprem um papel essencial para o aprimoramento do estudo do meio, pois, entre outros aspectos, podem propiciar que novos elementos sejam descobertos pelos alunos no que lhes parecia já totalmente comum. São corretas apenas as afirmativas:
Questão
Considere o trecho de texto a seguir:
"A aula de campo em Geografia tem sido um instrumento metodológico que envolve e motiva, agregando teoria e prática e ainda é possível avaliar se as atividades desenvolvidas em sala proporcionaram mudanças nos participantes desse processo, pois é por meio desse contato real no campo, que se estabelecem relações no que é observado. Onde é possível utilizar as situações externas observando um fato isolado e poder contextualizá-lo no tempo e no espaço".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FIGUEIREDO, Vania Santos; SILVA, Geane Sueli Castro. A importância da aula de campo na prática em Geografia. http://www.agb.org.br/XENPEEG/artigos/GTGT3/ct3%20(10).pdf. Acesso em 17 dez. 2016.
Considerando o texto dado e os conteúdos abordados no livro-base Encaminhamentos metodológicos para o ensino de Geografia sobre as aulas de campo, analise as afirmativas a seguir.
I. A aula de campo é uma atividade que propicia a abordagem de vários conteúdos de Geografia, possibilitando a articulação entre teoria e prática. II. As localidades que os alunos já conhecem não são recomendadas para as aulas de campo. III. A aula de campo deve ser considerada pelo professor como um passeio ou uma atividade recreativa. IV. As aulas de campo cumprem um papel essencial para o aprimoramento do estudo do meio, pois, entre outros aspectos, podem propiciar que novos elementos sejam descobertos pelos alunos no que lhes parecia já totalmente comum.
São corretas apenas as afirmativas:
Alternativas
A: I e IV
B: I, II e III
C: II, III e IV
D: I, III e IV
E: II e IV
Explicação
Analisando as afirmativas à luz do papel didático-metodológico da aula de campo em Geografia (como atividade de estudo do meio que articula observação, análise e sistematização em sala):
I. Correta. A aula de campo é um recurso metodológico que permite trabalhar diversos conteúdos e escalas de análise, articulando teoria e prática (o que se estuda em sala com o que se observa e interpreta no espaço vivido).
II. Incorreta. Locais já conhecidos pelos alunos podem e devem ser utilizados, pois o objetivo é justamente ressignificar o cotidiano: observar de modo orientado, levantar problemas, perceber relações e processos que antes passavam despercebidos. Portanto, não há regra de que “localidades conhecidas” não sejam recomendadas.
III. Incorreta. Aula de campo não é passeio nem atividade meramente recreativa. Ela precisa de intencionalidade pedagógica, planejamento (objetivos, roteiro, instrumentos de registro, orientações) e posterior sistematização/reflexão.
IV. Correta. As aulas de campo contribuem para o estudo do meio e podem levar o aluno a descobrir novos elementos e relações em espaços aparentemente “comuns”, aprofundando a leitura geográfica do lugar.
Logo, apenas I e IV estão corretas.