Tendo conhecimento dos conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 3: Geografia e o pensamento determinista, sobre o Determinismo, analise as afirmativas abaixo: I. O determinismo é uma maneira de explicar o comportamento do ser humano com base apenas na natureza, como se a natureza fosse capaz de determinar o caráter ou a capacidade criativa. II. No filme citado acima, ao se deparar com um grupo de nativos, o antropólogo pensa ter encontrado o elo que explica a relação entre os seres humanos modernos com os primitivos. III. O pensamento determinista atribui aos elementos históricos – clima, conquistas territoriais, combates, surgimento da tecnologia – a capacidade de um povo ficar atrasado no tempo em relação ao seu desenvolvimento. IV. O pensamento determinista é predominante na área das ciências geográficas e é atualmente incorporado como metodologia ativa nas aulas do ensino fundamental. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Questão
Tendo conhecimento dos conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 3: Geografia e o pensamento determinista, sobre o Determinismo, analise as afirmativas abaixo:
I. O determinismo é uma maneira de explicar o comportamento do ser humano com base apenas na natureza, como se a natureza fosse capaz de determinar o caráter ou a capacidade criativa.
II. No filme citado acima, ao se deparar com um grupo de nativos, o antropólogo pensa ter encontrado o elo que explica a relação entre os seres humanos modernos com os primitivos.
III. O pensamento determinista atribui aos elementos históricos – clima, conquistas territoriais, combates, surgimento da tecnologia – a capacidade de um povo ficar atrasado no tempo em relação ao seu desenvolvimento.
IV. O pensamento determinista é predominante na área das ciências geográficas e é atualmente incorporado como metodologia ativa nas aulas do ensino fundamental.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Captura de tela de uma página web com a questão centralizada. No canto superior esquerdo há uma pequena imagem/capa quadrada (ilustração fotográfica) sem texto legível associado à questão.
Nenhuma tabela, gráfico ou fórmula matemática presente na questão; conteúdo é textual (enunciado e alternativas).
Alternativas
A) II e III
B) I e III
C) II e IV
D) III e IV
E) I e II
Explicação
Vamos avaliar cada afirmativa à luz do determinismo geográfico (especialmente o determinismo ambiental), que busca explicar diferenças sociais/culturais como resultado direto de fatores naturais.
I. Verdadeira. O determinismo (ambiental) entende que a natureza/meio (clima, relevo, vegetação etc.) exerce influência decisiva, chegando a ser colocado como fator que “determina” capacidades, comportamentos e até a criatividade dos grupos humanos. Essa é justamente a crítica clássica a essa corrente: reduzir a complexidade humana ao meio natural.
II. Falsa. A afirmativa descreve um raciocínio de “elo entre modernos e primitivos” (uma leitura evolucionista/etnocêntrica comum em certas narrativas), mas não é um traço definidor do determinismo geográfico em si. Além disso, o enunciado depende do “filme citado acima”, que não está aqui; sem esse contexto, não dá para tomar a cena como base segura para caracterizar determinismo.
III. Verdadeira. O pensamento determinista procura explicar por que alguns povos seriam “adiantados” ou “atrasados” atribuindo isso a fatores externos/condicionantes. Embora o determinismo geográfico clássico enfatize sobretudo o meio natural (especialmente o clima), é comum, em abordagens didáticas críticas, apresentar como “deterministas” explicações que tratam elementos como guerras, conquistas e tecnologia como causas quase automáticas do desenvolvimento/atraso (redução causal que desconsidera a ação humana e as relações sociais mais complexas).
IV. Falsa. O determinismo não é predominante atualmente nas ciências geográficas (é uma corrente historicamente criticada e superada por abordagens mais complexas, como possibilismo e perspectivas críticas). Também não faz sentido dizer que seja “incorporado como metodologia ativa” no ensino fundamental: metodologia ativa é um conjunto de estratégias pedagógicas, não uma corrente determinista.
Conclusão: As corretas são I e III.
Logo, a alternativa correta é B) I e III.