As mensagens utilizadas em campanhas e programas de educação e prevenção devem ser claras, atualizadas e baseadas na ciência, levando em consideração as especificidades do público-alvo, a diversidade cultural e a facilidade de uso. Vulnerabilidade relacionada às diferenças de gênero, raça e grupos nacionais e étnicos. As seguintes estratégias devem ser implementadas, EXCETO:
Questão
As mensagens utilizadas em campanhas e programas de educação e prevenção devem ser claras, atualizadas e baseadas na ciência, levando em consideração as especificidades do público-alvo, a diversidade cultural e a facilidade de uso. Vulnerabilidade relacionada às diferenças de gênero, raça e grupos nacionais e étnicos. As seguintes estratégias devem ser implementadas, EXCETO:
Alternativas
Garantir aos pais e / ou responsáveis, representantes de organizações governamentais e não governamentais, educadores, lideranças religiosas, estudantes e comunidade, e demais segmentos da sociedade, uma capacitação permanente em prevenção do uso / abuso de drogas, visando à participação no apoio à prevenção.
Direcionar ações de educação preventiva com foco no indivíduo e em seus contextos socioculturais, buscando desestimular o uso inicial de drogas, estimular a redução do consumo e reduzir os riscos e malefícios associados ao uso / abuso de drogas;
Dar continuidade, atualizar e divulgar um sistema de informação sobre prevenção do uso / abuso de drogas acessível a todos, para promover o desenvolvimento e implementação de ações preventivas, incluindo o mapa de planejamento e a divulgação das boas práticas existentes no Brasil e em outros países;
A criação de uma rede global de atenção às atividades do Sistema Único de Saúde (SUS) para prevenir, promover e proteger a saúde;
Explicação
A questão pede a alternativa EXCETO, ou seja, aquela que não corresponde a estratégias de mensagens/campanhas e programas de educação e prevenção (no contexto de prevenção do uso/abuso de drogas, com foco em vulnerabilidades e diversidade).
Analisando as opções:
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Capacitação permanente de pais/responsáveis, educadores, lideranças, estudantes e comunidade para prevenção do uso/abuso de drogas → é uma estratégia típica de prevenção, pois fortalece atores sociais e comunitários para ações preventivas.
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Direcionar ações preventivas considerando indivíduo e contextos socioculturais, para desestimular início, reduzir consumo e danos → também é estratégia clara e alinhada à prevenção baseada em evidências e ao enfoque sociocultural.
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Sistema de informação acessível, atualizado e com divulgação de boas práticas e planejamento → igualmente se relaciona diretamente à qualificação e disseminação de ações preventivas.
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Criar uma “rede global de atenção” às atividades do SUS para prevenir/promover/proteger saúde → apesar de falar em prevenção e promoção, esta formulação foge do escopo específico de estratégias de educação/prevenção do uso/abuso de drogas e também é incoerente com a estrutura do SUS (um sistema nacional). Não se apresenta como estratégia típica do conjunto descrito (mensagens, campanhas, capacitação, informação e boas práticas em prevenção de drogas), sendo portanto a exceção.
Logo, a alternativa que não corresponde às estratégias (EXCETO) é a opção 4.