Questão
No contexto da formação docente contínua, é crucial compreender que essa é uma jornada dinâmica que se estende ao longo da carreira do professor, envolvendo uma variedade de experiências de aprendizagem e atividades intencionais para aprimorar a qualidade da educação.\n\nConsiderando as informações apresentadas, ao refletir sobre a importância da formação contínua para os professores, acredita-se que:\n\nQuestão 5\n\nA) a formação continuada dos professores não tem impacto significativo na melhoria da qualidade da educação, sendo apenas uma exigência burocrática.\n\nB) os elementos externos, como as atividades de formação oferecidas, são mais influentes do que o compromisso individual do docente na qualidade da formação contínua.\n\nC) a formação docente contínua exige que os professores assumam um papel proativo em seu próprio desenvolvimento, integrando aprendizado individual e participação em atividades de formação oferecidas.\n\nD) a formação docente é um processo estático que se encerra ao término da formação inicial, não necessitando de atualização ao longo da carreira.\n\nE) os professores devem depender exclusivamente das atividades de formação oferecidas pelos sistemas educativos para garantir sua atualização profissional.
C
A alternativa C é a correta, pois reflete a ideia central do texto de que a formação docente contínua é um processo dinâmico que requer que os professores assumam um papel ativo em seu próprio desenvolvimento, combinando aprendizado individual com participação em atividades de formação.\n\nA alternativa A está incorreta porque o texto enfatiza a importância da formação contínua para melhorar a qualidade da educação.\n\nA alternativa B está incorreta, pois o texto sugere que tanto os elementos externos quanto o compromisso individual são importantes, sem afirmar que um é mais influente que o outro.\n\nA alternativa D está incorreta porque contradiz a ideia de que a formação é um processo contínuo ao longo da carreira.\n\nA alternativa E está incorreta, pois o texto destaca a importância do papel ativo do professor, não apenas a dependência de atividades oferecidas.