A água é apresentada no Texto 6 como um recurso natural crítico para a vida humana e para as atividades econômicas, especialmente a agricultura. O texto lembra que o organismo humano tem elevada proporção de água e que esse recurso regula a temperatura interna e participa de inúmeras funções orgânicas. No plano social e geopolítico, o material destaca que a água já motivou conflitos em regiões áridas, sinalizando seu caráter estratégico. No Brasil, o texto recorda que existem áreas com falta crônica de água (como a caatinga) e outras que enfrentam cheias e estiagens periódicas. Ao mesmo tempo, a exposição sobre o ciclo hidrológico evidencia a circulação contínua da água entre hidrosfera, atmosfera e pedosfera, o que ajuda a compreender a distribuição, a disponibilidade e a qualidade do recurso. No campo dos usos, o material diferencia usos consuntivos (como abastecimento público, industrial, irrigação e dessedentação de animais) e não consuntivos (recreação, preservação, geração hidrelétrica, navegação, diluição de despejos), chamando atenção para a qualidade necessária em cada finalidade. Em agricultura, a importância é dupla: a água viabiliza a produção e, por outro lado, seu manejo pode repercutir na disponibilidade e na qualidade, influenciando tanto a produtividade quanto os ecossistemas. Por isso, o Texto 6 sustenta que conservar a água significa articular eficiência no uso (incluindo irrigação adequada), conservação do solo (para reduzir escorrimento e aumentar infiltração/armazenamento) e planejamento em escala territorial (microbacias), alinhando necessidades produtivas com sustentabilidade para as gerações atuais e futuras. Conservar a água, na perspectiva da agricultura sustentável, implica adotar medidas que

Questão

A água é apresentada no Texto 6 como um recurso natural crítico para a vida humana e para as atividades econômicas, especialmente a agricultura. O texto lembra que o organismo humano tem elevada proporção de água e que esse recurso regula a temperatura interna e participa de inúmeras funções orgânicas. No plano social e geopolítico, o material destaca que a água já motivou conflitos em regiões áridas, sinalizando seu caráter estratégico. No Brasil, o texto recorda que existem áreas com falta crônica de água (como a caatinga) e outras que enfrentam cheias e estiagens periódicas. Ao mesmo tempo, a exposição sobre o ciclo hidrológico evidencia a circulação contínua da água entre hidrosfera, atmosfera e pedosfera, o que ajuda a compreender a distribuição, a disponibilidade e a qualidade do recurso. No campo dos usos, o material diferencia usos consuntivos (como abastecimento público, industrial, irrigação e dessedentação de animais) e não consuntivos (recreação, preservação, geração hidrelétrica, navegação, diluição de despejos), chamando atenção para a qualidade necessária em cada finalidade. Em agricultura, a importância é dupla: a água viabiliza a produção e, por outro lado, seu manejo pode repercutir na disponibilidade e na qualidade, influenciando tanto a produtividade quanto os ecossistemas. Por isso, o Texto 6 sustenta que conservar a água significa articular eficiência no uso (incluindo irrigação adequada), conservação do solo (para reduzir escorrimento e aumentar infiltração/armazenamento) e planejamento em escala territorial (microbacias), alinhando necessidades produtivas com sustentabilidade para as gerações atuais e futuras.

Conservar a água, na perspectiva da agricultura sustentável, implica adotar medidas que

Alternativas

A) priorizam apenas o aumento de oferta, dispensando conservação do solo e gestão territorial.

B) tratam a água como insumo ilimitado e desvinculado da qualidade necessária a cada uso.

C) se concentram em usos não consuntivos, substituindo gradualmente irrigação e dessedentação.

D) integram eficiência no uso (inclusive irrigação), conservação do solo e gestão por microbacias.

95%

E) valorizam sobretudo a diluição de despejos como estratégia de conservação.

Explicação

O enunciado afirma que, para conservar a água na agricultura sustentável, é preciso articular três frentes:

  1. Eficiência no uso da água, incluindo irrigação adequada (reduzir desperdícios e usar a quantidade necessária);
  2. Conservação do solo, para diminuir o escorrimento e aumentar infiltração e armazenamento de água;
  3. Planejamento/gestão em escala territorial, especialmente em microbacias, alinhando produção e sustentabilidade.

Entre as alternativas, apenas a D reúne exatamente esses três elementos. As demais ou negam a conservação do solo e a gestão territorial (A), tratam a água como ilimitada e ignoram a qualidade (B), distorcem o foco para usos não consuntivos (C) ou reduzem “conservação” à diluição de despejos (E), o que não corresponde ao texto.

Alternativa correta: (D).

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