Sobre a escolha de um tema de pesquisa, existem alguns critérios. Leia os casos abaixo e aponte uma interpretação possível no que compete aos elementos ligados ao tema e a classificação de pesquisa escolhidos: CASO 1: Reinaldo resolveu fazer uma pesquisa sobre as relações sociais entre jovens da tribo Maxacali na cidade de Teófilo Otoni (MG) sem, todavia conhecer as particularidades da pesquisa etnográfica, sem dominar a língua deste povo e sem condições materiais de deslocamento para a região na qual os sujeitos encontram-se. CASO 2: Um pesquisador ficou muito entusiasmado quando leu o material didático sobre Ensino de Libras elaborado pela secretaria de educação da cidade de São Paulo (SP). Assim, elaborou um projeto de pesquisa e escolheu executar uma comparação entre a experiência do material didático de São Paulo com o da secretaria de educação da cidade de Belo Horizonte (MG).
Questão
Sobre a escolha de um tema de pesquisa, existem alguns critérios. Leia os casos abaixo e aponte uma interpretação possível no que compete aos elementos ligados ao tema e a classificação de pesquisa escolhidos:
CASO 1: Reinaldo resolveu fazer uma pesquisa sobre as relações sociais entre jovens da tribo Maxacali na cidade de Teófilo Otoni (MG) sem, todavia conhecer as particularidades da pesquisa etnográfica, sem dominar a língua deste povo e sem condições materiais de deslocamento para a região na qual os sujeitos encontram-se.
CASO 2: Um pesquisador ficou muito entusiasmado quando leu o material didático sobre Ensino de Libras elaborado pela secretaria de educação da cidade de São Paulo (SP). Assim, elaborou um projeto de pesquisa e escolheu executar uma comparação entre a experiência do material didático de São Paulo com o da secretaria de educação da cidade de Belo Horizonte (MG).
Alternativas
No caso 1 o aluno deve desistir do tema e buscar outro assunto para estudo; No caso 2 a pesquisa é considerada fácil, não sendo possível classificá-la como científica, dada a facilidade.
As duas pesquisas são exequíveis, sem necessidade de qualquer ajuste nelas.
No caso 1, para continuidade do tema de pesquisa, será necessário executar uma mudança de perspectiva para pesquisa bibliográfica e, caso ela não seja profícua, será necessário adaptar o tema e o recorte, do contrário, será complexa sua execução; no caso 2 a pesquisa é exequível e pode ser construída pelo método comparativo.
O caso 1 e 2 demonstram casos de pesquisas inviáveis, por conta das limitações de distância dos pesquisadores.
No caso 1 o aluno deve fazer a pesquisa com qualquer elemento que encontrar na internet, o que importa é fazer; no caso 2 a pesquisa de comparação é antiquada e trata-se de uma contribuição simplória no campo da ciência.
Explicação
Caso 1
- O tema (relações sociais entre jovens Maxacali em Teófilo Otoni/MG) aponta, em princípio, para uma abordagem etnográfica/qualitativa (pesquisa de campo, observação, entrevistas, imersão etc.).
- Porém, pelos elementos apresentados, há inexequibilidade prática e técnica para uma etnografia: ele não domina a língua, não conhece as particularidades do método etnográfico e não tem condições materiais de deslocamento.
- Interpretação possível: para não “matar” totalmente o tema, a saída coerente é mudar a perspectiva/metodologia, transformando-o em pesquisa bibliográfica e/ou documental (produções acadêmicas, relatórios, registros já disponíveis), e se isso não sustentar o objetivo, então adaptar o recorte (delimitar outro contexto, outro grupo, outro local, outra pergunta de pesquisa) para torná-lo viável.
Caso 2
- O pesquisador quer comparar o material didático de Ensino de Libras produzido por duas secretarias (São Paulo e Belo Horizonte).
- Aqui o objeto está acessível (documentos/materiais didáticos), e o procedimento proposto é compatível com uma pesquisa documental com método comparativo (definindo critérios de análise, categorias, indicadores, contexto de implementação, resultados/relatos etc.).
- Portanto, a pesquisa é exequível e cientificamente classificável (não deixa de ser científica por parecer “mais fácil”; o que importa é rigor metodológico, delimitação e critérios de comparação).
Assim, a alternativa que melhor interpreta viabilidade, ajustes necessários e classificação metodológica é a que propõe: (i) no caso 1, mudança para bibliográfica e possível adaptação do recorte; (ii) no caso 2, pesquisa viável pelo método comparativo.