Em uma pesquisa sobre o impacto da leitura digital em crianças do ensino fundamental, os dados obtidos apontaram variações significativas entre escolas públicas e privadas. A equipe de pesquisadores apresentou essas diferenças em gráficos comparativos, analisando fatores como acesso à internet, formação dos professores e apoio das famílias. Ao discutir esses achados, propuseram sugestões para políticas públicas baseadas nos resultados obtidos. Essa ação mostra que, ao interpretar resultados, o pesquisador
Questão
Em uma pesquisa sobre o impacto da leitura digital em crianças do ensino fundamental, os dados obtidos apontaram variações significativas entre escolas públicas e privadas. A equipe de pesquisadores apresentou essas diferenças em gráficos comparativos, analisando fatores como acesso à internet, formação dos professores e apoio das famílias. Ao discutir esses achados, propuseram sugestões para políticas públicas baseadas nos resultados obtidos.
Essa ação mostra que, ao interpretar resultados, o pesquisador
Alternativas
A) deve propor ações ou reflexões que ampliem o impacto da pesquisa para além do meio acadêmico.
B) precisa manter-se neutro, evitando qualquer sugestão que extrapole os dados coletados.
C) deve restringir-se à repetição dos dados, sem propor conexões com políticas públicas.
D) deve considerar apenas variáveis previamente estabelecidas, mesmo que novas evidências surjam.
Explicação
O enunciado descreve que os pesquisadores interpretaram os resultados (compararam escolas públicas e privadas, analisaram fatores explicativos) e, a partir disso, propuseram sugestões para políticas públicas baseadas nos achados.
Isso exemplifica uma postura esperada na interpretação científica: além de apresentar e analisar dados, o pesquisador pode transformar evidências em recomendações/reflexões que contribuam para a sociedade (por exemplo, orientar políticas públicas), desde que essas propostas estejam fundamentadas nos resultados.
As alternativas B e C contradizem diretamente o que foi feito (evitar sugestões ou apenas repetir dados). A D também não se aplica, pois a análise pode considerar novas evidências/variáveis relevantes quando surgem.
Alternativa correta: (A).