Celso, aluno do polo Anajatuba (MA), está começando sua pesquisa para a finalização do seu curso de graduação em Educação física. O estudante está ciente de que para começar esse processo ele deve seguir alguns passos para o bom planejamento da pesquisa. Sendo assim, vejamos as anotações feitas por ele: I. Construir o problema de pesquisa. II. Pesquisar e construir bibliografia sobre o tema e o problema de pesquisa. III. Escolher o tema de pesquisa. IV. Construir o objetivo geral. V. Construir o objetivo específico. A sequência correta de planejamento da pesquisa é:

Questão

Celso, aluno do polo Anajatuba (MA), está começando sua pesquisa para a finalização do seu curso de graduação em Educação física. O estudante está ciente de que para começar esse processo ele deve seguir alguns passos para o bom planejamento da pesquisa. Sendo assim, vejamos as anotações feitas por ele:

I. Construir o problema de pesquisa. II. Pesquisar e construir bibliografia sobre o tema e o problema de pesquisa. III. Escolher o tema de pesquisa. IV. Construir o objetivo geral. V. Construir o objetivo específico.

A sequência correta de planejamento da pesquisa é:

Alternativas

III, II, I, IV, V.

I, II, V, III, IV.

III, I, II, IV, V.

93%

V, II, I, III, IV.

IV, I, V, III, II.

Explicação

Para um bom planejamento de pesquisa, a ordem lógica costuma seguir do mais amplo para o mais específico:

  1. Escolher o tema (III): primeiro define-se a área/assunto geral que será investigado.
  2. Construir o problema de pesquisa (I): a partir do tema, delimita-se uma questão central (o “recorte” investigável).
  3. Pesquisar e construir a bibliografia (II): com o problema em mãos, faz sentido buscar referências diretamente relacionadas ao recorte, para fundamentar e ajustar a pesquisa.
  4. Construir o objetivo geral (IV): define-se o que se pretende alcançar de modo amplo (responde ao problema de forma geral).
  5. Construir os objetivos específicos (V): detalham-se etapas/ações menores que concretizam o objetivo geral.

Logo, a sequência correta é III, I, II, IV, V.

Alternativa correta: (c).

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