Um estudante de Engenharia Agronômica está elaborando a seção de resultados de seu TCC sobre o uso de biofertilizantes. Após coletar e tabular os dados obtidos no experimento, optou por apresentar os valores em uma tabela e discutir os efeitos observados, relacionando-os com os autores citados no referencial teórico. O orientador aprovou a estrutura adotada, destacando que os resultados devem sempre ser articulados com os objetivos e hipóteses da pesquisa. Dessa forma, a seção de Resultados e Discussão é importante porque

Na seção de Resultados e Discussão, o pesquisador deve apresentar os dados obtidos (por exemplo, em tabelas/figuras) e, principalmente, interpretá-los, explicando o que significam.

Essa interpretação precisa estar articulada com os objetivos e hipóteses do estudo (para mostrar se foram atendidos/confirmados ou não) e também com a fundamentação teórica, comparando os achados com autores e pesquisas anteriores (como o estudante fez ao relacionar os efeitos do biofertilizante com o referencial teórico).

Analisando as alternativas:

• A está incorreta: não se devem criar hipóteses “sem dados” na seção de resultados/discussão.
• C está incorreta: não é para repetir a introdução, e sim analisar os achados.
• D está incorreta: a conclusão não é substituída; ela sintetiza os principais resultados e implicações.

Logo, a seção é importante porque organiza e interpreta os dados à luz dos objetivos e da teoria.

Alternativa correta: (B).