Questões de Necessidades Educacionais Especiais

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Uma das implicações educacionais orientadas a partir da Declaração de Salamanca refere-se à inclusão na educação. Segundo o documento, "o princípio fundamental da escola inclusiva é o de que todas as crianças deveriam aprender juntas, independentemente de quaisquer dificuldades ou diferenças que possam ter. As escolas inclusivas devem reconhecer e responder às diversas necessidades de seus alunos, acomodando tanto estilos como ritmos diferentes de aprendizagem e assegurando uma educação de qualidade a todos através de currículo apropriado, modificações organizacionais, estratégias de ensino, uso de recursos e parcerias com a comunidade (...) Dentro das escolas inclusivas, as crianças com necessidades educacionais especiais deveriam receber qualquer apoio extra que possam precisar, para que se lhes assegure uma educação efetiva (...)". UNESCO. Declaração de Salamanca. Sobre Princípios, Políticas e Práticas na Área das Necessidades Educativas Especiais. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/salamanca.pdf Identifique nas afirmativas abaixo, aquelas que correspondem às orientações para inclusão escolar I) Os sistemas de educação devem ter o conhecimento que a criança que tem desenvolvimento prejudicado por um defeito não é menos desenvolvida que seus pares, apenas se desenvolvem de forma diferente e devem ser incluídas em turmas de educação especial. II) as crianças e jovens com necessidades especiais devem ter acesso as escolas regulares que a elas devem se adequar através de uma pedagogia centrada na criança, capaz de ir ao encontro das suas necessidades. III) sistemas de educação devem ser planejados e os programas educativos implementados tendo em vista a vasta diversidade destas características e necessidades. IV) As crianças com necessidades educativas especiais devem ser incluídas em turmas da escola regular. Assinale a alternativa correta:
educacao educacao-inclusiva necessidades-educacionais-especiais