Questões de Processos de Ensino e Aprendizagem

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86% confiança
A avaliação é um processo contínuo e deve estar ligada ao objetivo de ensino; não pode ser um mecanismo de punição aos alunos, mas um momento de levá-los a refletir sobre como desenvolver suas habilidades. Tendo em vista essas ideias, analise o caso a seguir. Fernando é um professor de matemática temido pelos alunos por ter um histórico de muitas reprovações em seus testes finais. Recentemente, Joana assumiu a coordenação pedagógica e uma atribuição solicitada pelos mantenedores da escola é a de diminuir o número de reprovações no fim do ano. Sendo assim, qual deveria ser a orientação de Joana para o professor Fernando com relação as suas avaliações?
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