Brasil Colonial: Leia as frases abaixo: A colonização portuguesa iniciou-se com a escravidão da população indígena, utilizada no extrativismo, nas lavouras de cana-de-açúcar e nos engenhos. (Marçal, J. A. Educação escolar das relações étnico-raciais. Intersaberes, 2015, p. 19) Assim, além de colonizados, os índios foram subjugados, explorados e estereotipados, fortalecendo-se a ideia de que eram portadores de uma cultura inferior. (Idem, p. 20) De acordo com as frases acima, pode-se afirmar que os fatos apresentados:

Questão

Leia as frases abaixo:

A colonização portuguesa iniciou-se com a escravidão da população indígena, utilizada no extrativismo, nas lavouras de cana-de-açúcar e nos engenhos. (Marçal, J. A. Educação escolar das relações étnico-raciais. Intersaberes, 2015, p. 19)

Assim, além de colonizados, os índios foram subjugados, explorados e estereotipados, fortalecendo-se a ideia de que eram portadores de uma cultura inferior. (Idem, p. 20)

De acordo com as frases acima, pode-se afirmar que os fatos apresentados:

Alternativas

Contribuíram para a construção de pensamentos pejorativos a respeito dos índios.

96%

Legitimaram a superioridade cultural dos portugueses em relação aos índios.

Efetivaram a escravização dos índios sem nenhuma resistência.

Representaram a destruição cultural dos povos indígenas e a prevalência da cultura europeia.

Confirmaram a ideia do “encontro” entre portugueses e nativos que deram origem ao multiculturalismo.

Explicação

Vamos interpretar o que as frases afirmam e o que elas permitem concluir.

  1. A primeira frase diz que a colonização portuguesa iniciou-se com a escravidão indígena, utilizada no extrativismo e na produção açucareira (lavouras/engenhos). Isso indica subjugação e exploração econômica dos povos indígenas.

  2. A segunda frase explicita as consequências simbólicas/ideológicas desse processo: além de colonizados, os indígenas foram “subjugados, explorados e estereotipados”, fortalecendo-se a ideia de que possuíam “cultura inferior”. Ou seja, houve produção e reforço de estereótipos e de uma visão depreciativa.

  3. Avaliando as alternativas:

  • (A) condiz diretamente com “estereotipados” e com a “ideia de cultura inferior”, que são pensamentos pejorativos sobre os indígenas.
  • (B) fala em “legitimar a superioridade cultural” dos portugueses; o texto menciona a construção da ideia de inferioridade indígena, mas a conclusão mais direta, pedida “de acordo com as frases”, é o reforço de estereótipos/visões pejorativas (não uma legitimação normativa).
  • (C) é falsa porque generaliza “sem nenhuma resistência”, algo que não aparece nas frases.
  • (D) fala em “destruição cultural” e “prevalência da cultura europeia”; o excerto trata de estereotipação/inferiorização, não afirma destruição cultural total.
  • (E) é incompatível: o texto critica a subjugação/exploração, não confirma um “encontro” harmonioso gerador de multiculturalismo.

Alternativa correta: (A).

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