A afirmação a seguir refere-se à função do estudante durante a fase de Pesquisa e Planejamento, na qual o intelecto humano transforma a matéria-prima em projeto: O papel do(a) estudante, nessa etapa, é o de estrategista: ele(a) deve criar os prompts de pesquisa mais eficazes, avaliar criticamente as fontes sugeridas pela IA e ________________________.
Questão
A afirmação a seguir refere-se à função do estudante durante a fase de Pesquisa e Planejamento, na qual o intelecto humano transforma a matéria-prima em projeto:
O papel do(a) estudante, nessa etapa, é o de estrategista: ele(a) deve criar os prompts de pesquisa mais eficazes, avaliar criticamente as fontes sugeridas pela IA e ________________________.
Alternativas
A) Garantir que a sua voz permaneça como o fio condutor do trabalho, atuando como curador(a) e editor(a).
B) Organizar o conhecimento coletado em um plano de ação coerente e lógico.
C) Formular a pergunta central, delimitar o escopo do trabalho e estabelecer os objetivos a serem alcançados.
D) Submeter todo conteúdo gerado ou auxiliado pela IA a um rigoroso escrutínio para checar a veracidade de cada dado.
E) Atuar como uma assistente para superar bloqueios criativos, gerando rascunhos iniciais.
Explicação
Na fase de Pesquisa e Planejamento, a IA é usada como parceira para buscar, resumir e sugerir estruturas, mas quem dá direção e transforma a “matéria-prima” (informações) em projeto é o(a) estudante.
O enunciado descreve explicitamente o(a) estudante como estrategista, com três frentes:
- criar prompts de pesquisa eficazes;
- avaliar criticamente as fontes sugeridas pela IA;
- e, para completar, exercer a curadoria/editoria do que entra no trabalho, garantindo autoria, coerência e voz própria.
Entre as alternativas:
- A encaixa diretamente nessa ideia de “estrategista” como curador(a) e editor(a), mantendo a voz do(a) estudante como fio condutor.
- B (organizar em plano de ação) é parte do planejamento, mas não dialoga tão bem com o foco de autoria/curadoria após avaliar fontes.
- C é mais típico da etapa anterior (Ideação e Definição: pergunta central, escopo e objetivos).
- D fala de checagem rigorosa de veracidade, que é importante, porém o enunciado já cobriu “avaliar criticamente as fontes”, e a completude esperada é o papel humano de curadoria/edição.
- E trata de desbloqueio criativo/rascunhos, mais ligado à ideação e redação inicial.
Inclusive, esta mesma questão (com o mesmo enunciado e lacuna) aparece publicada com gabarito apontando a alternativa A. (passeidireto.com)