Leia o fragmento de texto a seguir: “Com o uso de múltiplas linguagens, a arte contemporânea demanda uma poética ampla que dê conta dessas diferentes modalidades de expressão coexistindo em uma só obra, como a mistura de tecnologias novas e obsoletas, instalações, videoarte, mescla de processos artesanais com industriais, o natural e o sintético. [...] A poética como definida e concebida por Aristóteles foi reconfigurada através dos tempos, ao ser adaptada para as artes visuais de forma diferenciada, auxiliando artistas a ampliarem seus próprios horizontes relacionados a fazer, pensar, criar e apresentar arte”. De acordo com a passagem de texto e com os conteúdos trabalhados Aula 2, tema 3, O problema da pesquisa em arte, de A construção da Poética, acerca da poética, avalie as seguintes proposições: I. A poética artística é a unidade de reconhecimento entre as diferentes obras de um mesmo artista. PORQUE II. O conceito de poíesis foi criada pelos gregos e se relaciona com o fazer e o criar poético. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Questão
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Com o uso de múltiplas linguagens, a arte contemporânea demanda uma poética ampla que dê conta dessas diferentes modalidades de expressão coexistindo em uma só obra, como a mistura de tecnologias novas e obsoletas, instalações, videoarte, mescla de processos artesanais com industriais, o natural e o sintético. [...] A poética como definida e concebida por Aristóteles foi reconfigurada através dos tempos, ao ser adaptada para as artes visuais de forma diferenciada, auxiliando artistas a ampliarem seus próprios horizontes relacionados a fazer, pensar, criar e apresentar arte”.
De acordo com a passagem de texto e com os conteúdos trabalhados Aula 2, tema 3, O problema da pesquisa em arte, de A construção da Poética, acerca da poética, avalie as seguintes proposições:
I. A poética artística é a unidade de reconhecimento entre as diferentes obras de um mesmo artista.
PORQUE
II. O conceito de poíesis foi criada pelos gregos e se relaciona com o fazer e o criar poético.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Alternativas
A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
C) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E) As asserções I e II são proposições falsas.
Explicação
Vamos analisar as duas asserções.
I. “A poética artística é a unidade de reconhecimento entre as diferentes obras de um mesmo artista.”
Essa afirmação é verdadeira. Em estudos de poética (especialmente em pesquisa em arte), “poética” costuma designar o conjunto de princípios, procedimentos, escolhas e modos de fazer/pensar que atravessam a produção de um artista. Mesmo quando ele trabalha com múltiplas linguagens (instalação, vídeo, técnicas artesanais e industriais etc.), é comum haver uma coerência interna (uma “assinatura”, um eixo de investigação, um modo de operar) que permite reconhecer unidade entre obras distintas.
II. “O conceito de poíesis foi criada pelos gregos e se relaciona com o fazer e o criar poético.”
Essa afirmação também é verdadeira. Poíesis (do grego) está ligada ao ato de fazer, produzir, criar — isto é, um “fazer” que traz algo à existência, fundamento importante para pensar criação artística.
Relação de justificativa (II explica I?)
Apesar de II estar correta, ela não justifica diretamente I.
- II explica a origem e o sentido geral de poíesis como criação/fazer.
- I trata de um uso mais específico, ligado à poética como unidade de reconhecimento (coerência/continuidade) na produção de um artista.
Ou seja, a origem grega do termo e sua relação com o “fazer” não é, por si só, a razão lógica que garante que a poética seja a unidade de reconhecimento entre obras.
Portanto, I e II são verdadeiras, mas II não justifica I.
Alternativa correta: (B).