O estudo de caso do Assentamento Sepe Taraju integra múltiplas práticas e conceitos discutidos ao longo da Aula 6. Analise as afirmativas a seguir sobre a experiência relatada: I. O plano de adequação ambiental do assentamento foi elaborado coletivamente, com base em diagnósticos socioambientais, mapas participativos e visitas técnicas, contemplando curvas de nível, plantio direto, recuperação de APPs e biofiltros. II. A formação dos agricultores incluiu conteúdos sobre legislação ambiental e sobre a importância do EIA/RIMA e do PRAD em casos de intervenções de maior impacto. III. A construção de cisternas, recuperação de nascentes e replantio de mata ciliar foram ações de manejo da água que ampliaram a percepção ecológica e o senso de corresponsabilidade dos agricultores. IV. O protagonismo comunitário e o conhecimento tradicional são considerados dispensáveis quando há financiamento público e suporte universitário adequados. Assinale a alternativa correta:
Questão
O estudo de caso do Assentamento Sepe Taraju integra múltiplas práticas e conceitos discutidos ao longo da Aula 6. Analise as afirmativas a seguir sobre a experiência relatada:
I. O plano de adequação ambiental do assentamento foi elaborado coletivamente, com base em diagnósticos socioambientais, mapas participativos e visitas técnicas, contemplando curvas de nível, plantio direto, recuperação de APPs e biofiltros. II. A formação dos agricultores incluiu conteúdos sobre legislação ambiental e sobre a importância do EIA/RIMA e do PRAD em casos de intervenções de maior impacto. III. A construção de cisternas, recuperação de nascentes e replantio de mata ciliar foram ações de manejo da água que ampliaram a percepção ecológica e o senso de corresponsabilidade dos agricultores. IV. O protagonismo comunitário e o conhecimento tradicional são considerados dispensáveis quando há financiamento público e suporte universitário adequados.
Assinale a alternativa correta:
Alternativas
A) I, II e III
B) I, II e IV
C) II, III e IV
D) I, III e IV
Explicação
Analisando as afirmativas à luz do estudo de caso do Assentamento Sepé Tiaraju (Aula 6):
I. Verdadeira. A adequação ambiental é apresentada como um processo coletivo e participativo, apoiado por diagnóstico socioambiental, mapeamento participativo e visitas técnicas, e inclui práticas típicas de manejo/recuperação como curvas de nível, plantio direto, recuperação de APPs e biofiltros.
II. Verdadeira. A formação/assessoria técnica aos agricultores, no contexto de adequação ambiental, envolve também noções de legislação ambiental e instrumentos usados em intervenções com maior impacto, como EIA/RIMA (avaliação de impacto) e PRAD (plano de recuperação de área degradada), para que o grupo compreenda exigências, responsabilidades e caminhos de regularização/recuperação.
III. Verdadeira. Ações como cisternas, recuperação de nascentes e replantio de mata ciliar são medidas diretas de manejo da água e, além do efeito prático, fortalecem a percepção ecológica e o senso de corresponsabilidade (entendimento de que a conservação depende da ação coletiva e contínua).
IV. Falsa. Mesmo com financiamento público e suporte universitário, protagonismo comunitário e conhecimento tradicional não são dispensáveis; ao contrário, são centrais para adesão, continuidade das ações e adequação às condições locais.
Logo, estão corretas I, II e III.
Alternativa correta: (A).