Durante uma roda de conversa escolar sobre preservação ambiental, um aluno questiona: “Mas por que a gente precisa proteger espécies que nem sequer conhecemos? Elas nem fazem parte do nosso dia a dia”. Qual das alternativas apresenta um argumento que melhor responde à dúvida do aluno?
Questão
Durante uma roda de conversa escolar sobre preservação ambiental, um aluno questiona: “Mas por que a gente precisa proteger espécies que nem sequer conhecemos? Elas nem fazem parte do nosso dia a dia”. Qual das alternativas apresenta um argumento que melhor responde à dúvida do aluno?
Alternativas
a. A extinção de espécies desconhecidas não interfere na saúde humana, pois os organismos mais importantes já foram estudados pela ciência.
b. A diversidade genética só interessa aos biólogos e cientistas, não tendo relevância prática para a vida da maioria das pessoas.
c. Cada espécie possui um conjunto único de genes, que pode contribuir para descobertas científicas importantes, como a produção de medicamentos.
d. Manter a biodiversidade garante apenas que o ciclo da cadeia alimentar se complete entre as espécies silvestres.
e. O desaparecimento de uma espécie não compromete os recursos genéticos do planeta, pois outras espécies semelhantes podem compensar essa perda
Explicação
Para responder à dúvida do aluno, o melhor argumento precisa mostrar por que mesmo espécies “desconhecidas” podem ser importantes para as pessoas e para a sociedade.
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Biodiversidade e recursos genéticos: cada espécie carrega um patrimônio genético próprio (genes e moléculas produzidas por seu metabolismo) que não existe de forma idêntica em outra espécie. Quando uma espécie desaparece, esse conjunto único pode ser perdido de maneira irreversível.
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Aplicações práticas: esses recursos genéticos e bioquímicos podem gerar benefícios diretos para humanos, como:
- descoberta de novas substâncias com potencial medicinal;
- desenvolvimento de biotecnologia (enzimas, compostos industriais);
- inspiração para soluções tecnológicas (biomimética).
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Por que as outras alternativas são piores:
- (a) e (e) minimizam o impacto da extinção e ignoram que a perda é muitas vezes irrecuperável.
- (b) afirma que não há relevância prática, o que é falso.
- (d) reduz a biodiversidade apenas à cadeia alimentar, deixando de lado o argumento central sobre genes e potenciais descobertas.
Assim, a alternativa que melhor justifica proteger espécies que ainda nem conhecemos é a que destaca seu valor genético e seu potencial para descobertas úteis.
Alternativa correta: (c).