Questões de Brincadeira e Aprendizagem

Explore questões resolvidas de Brincadeira e Aprendizagem. Acesse respostas e explicações detalhadas para estudar e evoluir.

95% confiança
Na educação infantil o brincar e o movimentar-se deve ser uma dimensão pedagógica conceitual e procedimental constantemente nos planejamentos e trabalho docentes. As bases teóricas e conceituais no campo da educação e da educação física possibilitam uma base sólida sobre o corpo em suas diferentes perspectivas, sobre o brincar e o movimento humano dentro do contexto escolar, dentro dos processos educacionais intencionais. Sobre o brincar na educação infantil, leia e analise as asserções abaixo: I – A educação infantil constituiu um período em que, em muitos casos, as crianças passam bastante tempo dentro do ambiente escolar. Portanto, o brincar deve ocupar espaço significativo no planejamento das ações pedagógicas para o atendimento das crianças. II – Um aspecto fundamental sobre o brincar é justamente sua natureza prazerosa, o que potencializa os aprendizados. Brincar de esconde-esconde pode introduzir e familiarizar com conteúdos numéricos, tomadas de decisão, autonomia, relação espaço e coordenação motora. Podemos destacar ainda agilidade, imaginação e compreensão das regras do brincar, do se sentir participante, socializando e aprendendo sobre si, sobre a sociedade e sobre os outros. Assim, o papel do professor é ser um mediador, propondo a exploração de diferentes aspectos corporais, saberes e dimensões relacionais. Sobre o contexto apresentado acima, assinale a alternativa correta:
brincadeira-e-aprendizagem educacao-fisica-escolar educacao-infantil