Questões de Dimensão atitudinal

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A dimensão atitudinal também é considerada uma das principais dimensões no ensino do atletismo no ambiente escolar. Nesta dimensão, a modalidade atletismo será aplicada no dia a dia dos alunos, utilizando-se como instrumento para estimular a reflexão sobre as normas, valores e atitudes que podem influenciar positivamente o comportamento dos alunos perante seus colegas e demais pessoas de seu convívio, aprimorando o relacionamento social (família/amigos) fora do ambiente de ensino-aprendizagem. Em relação à dimensão atitudinal, ao se planejar as atividades, os pontos que devem ser abordados nas aulas são: I – Como aprender a respeitar os adversários e a exercitar o diálogo com os demais competidores e árbitros. II – Promover uma reflexão sobre o meio ambiente a partir do atletismo. III – Como aprender a técnica de execução das provas de barreiras, salto em altura e lançamento do martelo. IV – Como o atletismo poderá estimular trabalhos em grupo de forma cooperativa e interacional, favorecendo as relações interpessoais, além de situações em que haja uma colaboração entre eles no processo de aprendizagem. Assinale a alternativa correta:
atletismo didatica dimensao-atitudinal