Questões de Educação em Engenharia

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86% confiança
Um dos pilares do pensamento computacional versa sobre a capacidade de identificar um problema e quebrá-lo em pedaços menores e gerenciáveis de mais fácil análise, compreensão e solução. Acerca das quatro dimensões do pensamento computacional, assinale a alternativa que apresenta um exemplo do bom uso do pensamento computacional no ensino da Engenharia.
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92% confiança
“A limitação da tradicional proposta, aliada à inovações crescentes, impulsionaram a comunidade científica, a pesquisar alternativas de novos processos de ensino-aprendizagem, capazes de formar os futuros engenheiros com visão holística, integrando a ciência com a prática, através do aprendizado ativo e baseado em competências” (PEREIRA, et al., pág 2). PEREIRA, Clarisse Ferrão et al. Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP)–Uma proposta inovadora para os cursos de engenharia. Simpósio de Engenharia de Produção–XIV SIMPEP 2007, 2007. O texto acima retrata a importância da construção de uma visão holística. Desta forma é correto afirmar que:
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