Questões de Ensino de Pronúncia

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86% confiança
Celce-Murcia et al. (2010) desenvolveram uma abordagem pedagógica para a inserção do componente fonético-fonológico em sala de aula em um contexto comunicativo. Os autores propõem essa inserção por meio de uma série de passos comunicativos em sala de aula. Assinale a alternativa que contém apenas nomes corretos para os passos previstos:
ensino-de-pronuncia fonetica-e-fonologia linguistica-aplicada