Português: No 2º parágrafo do texto, a expressão...

Questão

No 2º parágrafo do texto, a expressão "No entanto" poderia ser substituída, sem prejuízo de sentido, por:

Alternativas

A) portanto

B) porquanto

C) outrossim

D) todavia

97%

E) enquanto

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"Algum tempo hesitei se devia abrir estas memórias pelo princípio ou pelo fim; isto é, se poria em primeiro lugar o nascimento ou a morte. Suposto o uso vulgar; nasci? Ou morri? Suponho o uso vulgar, — duas considerações me foram propostas: a primeira é que eu não sou propriamente um autor defunto, mas um defunto autor; para quem a campanha foi outro berço; a segunda é que o escrito ficaria assim mais galante e mais novo. Passaram-se meses, que também contou a sua morte, não a pós no introito; mas no cabo: diferença radical entre este livro e o outro que eu escrevi. ASSIS, Machado de. Memórias Póstumas de Brás Cubas, 1881." Assinale a alternativa que explica o procedimento retórico empregado no trecho.
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90% confiança
Oh, I like my boys playing hard to get / And I like my men all incompetent / And I swear they choose me, I'm not choosing them / Amen / Hey, men. (Oh, eu gosto que meus garotos se façam de difíceis / E eu gosto dos meus homens todos incompetentes / E eu juro que eles me escolhem, eu não estou escolhendo eles / Amém / Ei, homens.) (CARPENTER, Sabrina. Manchild, 2024. Fragmento). Marília formosa, / Que ao Deus conhecia, / Oculta espreitava / Quanto ele fazia. / Mal julga que dorme / Se chega contente, / As armas lhe furta, / E o Deus a não sente. / (...) / Acorda Cupido, / E a causa sabendo, / A quantos o insultam / Responde, dizendo: / 'Temeis as setas / Nas minhas mãos cruas! / Vereis o que podem / Agora nas suas.' (GONZAGA, Tomás Antônio. Marília de Dirceu, 1792. Fragmento). O Arcadismo (século XVIII) e a cultura pop atual (século XXI) apresentam visões distintas sobre as relações afetivas e o papel da mulher. Enquanto o Texto II utiliza a mitologia clássica para construir a figura de Marília, o Texto I adota uma postura irônica sobre a masculinidade e a escolha amorosa. Comparando as duas produções, a oposição entre o imaginário árcade e o contemporâneo reside no fato de que:
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Julgue as afirmativas abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F). (__) A interdisciplinaridade não implica a supressão das disciplinas, mas sua interação coordenada em torno de problemas complexos que não podem ser compreendidos adequadamente a partir de uma única perspectiva epistemológica. (__) A integração entre áreas do conhecimento pode assumir diferentes graus, desde a coordenação temática até a construção de matrizes curriculares organizadas por áreas amplas, como Linguagens, Ciências da Natureza e Ciências Humanas, modelo adotado em diversas reformas educacionais. (__) A transversalidade emerge como resposta à fragmentação disciplinar consolidada a partir da modernidade científica, especialmente com a consolidação do paradigma cartesiano-newtoniano, que operou por meio da especialização progressiva do saber. Assinale a alternativa que indica a sequência correta.
educacao curriculo interdisciplinaridade
95% confiança
Leia o excerto abaixo: Para Piaget, o desenvolvimento cognitivo é um processo de organização progressiva das estruturas mentais. Tais estruturas são sistemas de ações ou operações que se coordenam entre si, formando totalidades organizadas. O desenvolvimento não ocorre por acumulação linear de informações, mas por reestruturações sucessivas. A __________________________ é o princípio regulador desse processo. Ela designa a tendência do sistema cognitivo a buscar estados cada vez mais estáveis e abrangentes. Trata-se de um mecanismo dinâmico, que envolve tensão, conflito e reorganização. Em termos técnicos, a ____________________ é o processo pelo qual o sujeito supera perturbações cognitivas decorrentes da interação com o meio, reorganizando suas estruturas mentais em níveis superiores de coerência. Considerando que ambas as lacunas devem ser preenchidas pelo mesmo termo, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas acima.
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O Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), ou Universal Design for Learning (UDL), constitui uma abordagem teórico-metodológica voltada à estruturação intencional de ambientes educacionais acessíveis, flexíveis e responsivos à variabilidade humana. Desenvolvido a partir das pesquisas do Center for Applied Special Technology (CAST), nos Estados Unidos, o DUA fundamenta-se na premissa de que:
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