Questões de Interpretação de Texto

Explore questões resolvidas de Interpretação de Texto. Acesse respostas e explicações detalhadas para estudar e evoluir.

98% confiança
Neste texto, Pelé foi eleito como
ingles interpretacao-de-texto compreensao-leitora
95% confiança
A observação dos elementos verbais e visuais do anúncio leva-nos à compreensão de que o objetivo da companhia de abastecimento de água de Denver é:
lingua-portuguesa interpretacao-de-texto linguagem-verbal-e-nao-verbal
93% confiança
Tendo-se em vista o Texto I, o jogo verbal nos subtítulos do Texto II serve para
lingua-portuguesa interpretacao-de-texto recursos-expressivos
86% confiança
Para Manuel Dantas, as noites de luar são especiais porque permitem que o velejador
lingua-portuguesa interpretacao-de-texto compreensao-textual
92% confiança
Leia o texto para responder à questão. Veríssimo, escritor contemporâneo, incorpora no seu poema "Amor" características comuns às cantigas de amor medievais, uma vez que o eu lírico:
portugues literatura trovadorismo
95% confiança
Policarpo Quaresma, cidadão brasileiro, funcionário público, certo de que a língua portuguesa é emprestada ao Brasil; certo também de que por esse facto, o falar e o escrever em geral, sobretudo no campo das letras, se veem na humilhante contingência de sofrer continuamente censuras ásperas dos proprietários da língua; sabendo além, que dentro do nosso país os autores e os escritores, com especialidade os gramáticos, não se entendem no tocante à correção gramatical, vendo‑se diariamente surgir azedas polémicas entre os mais profundos estudiosos do nosso idioma — usando do direito que lhe confere a Constituição, vem pedir que o Congresso Nacional decrete o tupi‑guarani como língua oficial e nacional do povo brasileiro. O suplicante, deixando de parte os argumentos históricos que militam em favor de sua ideia, pede vênia para lembrar que a língua é a mais alta manifestação da inteligência de um povo, é a sua criação mais viva e original; e, portanto, a emancipação política do país requer como complemento e consequência a sua emancipação idiomática. Demais, Senhores Congressistas, o tupi‑guarani, língua originalíssima, aglutinante, é a única capaz de traduzir as nossas belezas, de pôr‑nos em relação com a nossa natureza e adaptar‑se perfeitamente aos nossos órgãos vocais e cerebrais, por ser criação de povos que aqui viveram e ainda vivem, portanto possuidores da organização fisiológica e psicológica para que tendemos, evitando‑se dessa forma as estéreis controvérsias gramaticais oriundas de uma difícil adaptação de uma língua de outra região à nossa organização cerebral e ao nosso aparelho vocal — controvérsias que tanto emperram o progresso da nossa cultura literária, científica e filosófica. Seguro de que a sabedoria dos legisladores saberá encontrar meios para realizar semelhante medida, é cônscio de que a Câmara e o Senado pesarão o seu alcance e utilidade. (Adaptado: Lima Barreto, Triste fim de Policarpo Quaresma) Para a personagem, não está correto o que se afirma em:
lingua-portuguesa interpretacao-de-texto literatura-brasileira
92% confiança
A educação e as boas maneiras são transmitidas ao longo dos séculos e mantidas entre as famílias como benefício para a imagem pessoal e a conduta social, a fim de se ter confiança dos outros e bom senso perante situações. Qual a alternativa que complementa a frase?
lingua-portuguesa interpretacao-de-texto coerencia-e-coesao
92% confiança
Sobre os conceitos relacionados ao significado de etiqueta social, é correto afirmar:
lingua-portuguesa interpretacao-de-texto convivencia-social
86% confiança
O texto articula memória, afetividade e formação leitora ao refletir sobre a trajetória da mãe e o impacto da literatura em suas vidas. A partir dessa perspectiva, analise as assertivas. I. A rememoração de títulos e autores funciona como recurso de construção da memória afetiva e intelectual compartilhada entre mãe e filha. II. A interrogação formulada pela mãe introduz um momento de tensão que permite à narradora reafirmar o valor formativo e existencial da leitura. III. A narrativa estabelece oposição entre experiência intelectual e experiência emocional, sugerindo que a leitura se limita ao plano cognitivo.
lingua-portuguesa interpretacao-de-texto analise-de-assertivas
95% confiança
O Leão e a Leoa tiveram três filhos; um deu a si próprio o nome de Coração-Sozinho; o outro escolheu o de Coração-com-a-Mãe; e o terceiro, de Coração-com-o-Pai. Coração-Sozinho encontrou um porco e apanhou-o, mas não havia quem o ajudasse, porque o seu nome era Coração-Sozinho. Coração-com-a-Mãe encontrou um porco, apanhou-o e sua mãe veio logo para ajudá-lo a matar o animal. Comeram-no ambos. Coração-com-o-Pai apanhou também um porco. O pai veio logo para ajudá-lo. Mataram o porco e comeram os dois. Coração-Sozinho encontrou outro porco, apanhou-o, mas não o conseguiu matar. Ninguém foi em seu auxílio. Coração-Sozinho continuou nas suas caçadas, sem ajuda de ninguém. Começou a emagrecer, a emagrecer, até que um dia morreu. Os outros continuaram cheios de saúde por não terem um coração sozinho. Contos populares, como esse, retratam crenças e valores de um povo e têm o intuito de preservar narrativas tradicionais de países africanos. Com base nisso, pode-se afirmar que a ideia que prevalece no texto é:
lingua-portuguesa interpretacao-de-texto generos-textuais
86% confiança
O Leão e a Leoa tiveram três filhos; um deu a si próprio o nome de Coração-Sozinho; o outro escolheu o de Coração-com-a-Mãe; e o terceiro, de Coração-com-o-Pai. Coração-Sozinho encontrou um porco e apanhou-o, mas não havia quem o ajudasse, porque o seu nome era Coração-Sozinho. Coração-com-a-Mãe encontrou um porco, apanhou-o e sua mãe veio logo para ajudá-lo a matar o animal. Comeram-no ambos. Coração-com-o-Pai apanhou também um porco. O pai veio logo para ajudá-lo. Mataram o porco e comeram os dois. Coração-Sozinho encontrou outro porco, apanhou-o, mas não o conseguiu matar. Ninguém foi em seu auxílio. Coração-Sozinho continuou nas suas caçadas, sem ajuda de ninguém. Começou a emagrecer, a emagrecer, até que um dia morreu. Os outros continuaram cheios de saúde por não terem um coração sozinho.
lingua-portuguesa interpretacao-de-texto generos-textuais
92% confiança
Com base na leitura do texto “Criminologia”, de Eduardo Galeano, e nos seus conhecimentos, avalie as afirmativas. I. Do texto, apreende-se que práticas econômicas e sociais vigentes causam a morte de milhões de cidadãos. II. Quando o autor afirma que “os criminosos estão soltos”, quer dizer que o sistema prisional tem vagas insuficientes para abrigar aqueles que são responsáveis por estripar multidões. III. Os pesticidas, os acidentes de trabalho e a miséria, por não serem indivíduos, não podem ser presos. Portanto, quando alguém morre por uma dessas causas, não há culpados. IV. O autor considera que a justiça poupa grandes corporações e instituições e defende a ideia de que as prisões sejam habitações destinadas aos mais pobres. Está correto o que se afirma somente em:
lingua-portuguesa interpretacao-de-texto literatura-latino-americana
92% confiança
Com base na leitura, analise as afirmativas: I. A charge não se vale do sentido figurado da expressão popular, pois mostra a ação concreta de se lavar o animal. II. A charge é uma crítica a políticos que agem de forma antiética e se beneficiam financeiramente de obras públicas, como no caso da transposição do Rio São Francisco. III. O texto mostra a origem escravocrata de expressões populares e atribui a alteração de sentido delas ao fim do racismo na sociedade brasileira. IV. A permanência de expressões da época da escravidão no nosso cotidiano revela que a língua é um fenômeno estático, que se desatualiza com facilidade. É correto o que se afirma apenas em:
lingua-portuguesa interpretacao-de-texto charge-e-humor
90% confiança
O fato que desencadeia o enredo é ter o sultão
lingua-portuguesa interpretacao-de-texto narrativa-enredo
96% confiança
Leia a tirinha. No texto, o principal motivo de humor é o(a)
lingua-portuguesa interpretacao-de-texto generos-textuais
97% confiança
Leia o trecho. Procrastinação Procrastinação vem do latim procrastinatione, descrita pelos dicionários como o ato de adiar, delongar, demorar, espaçar ou, simplesmente, transferir para outro dia. E os chegados à prática são chamados de procrastinadores — o que pode, para os menos avisados, soar como um elogio. Do ponto de vista psicológico, a procrastinação pode ser entendida como uma dificuldade em definir prioridades a partir de elementos não emocionais. Em outras palavras, a dificuldade em definir o que vai ser feito a partir da importância que tem, e não a partir do prazer colhido em sua execução. Mas, falando com sinceridade, sabemos exatamente como isso funciona (que atire a primeira pedra quem nunca procrastinou). Está claro que é uma espécie de arte, exige algum talento. Porque não há nada de errado em deixar para depois alguma coisa. Às vezes, é isso mesmo que se tem de fazer: deixar para depois. Ora, é preciso saber gerenciar prioridades. Assim, deixar a gasolina chegar à reserva, cortar o cabelo na outra semana, prorrogar o início de uma nova atividade física ou espiritual, tudo isso é bem humano — cada um sabe onde aperta o calo, como diziam nossas avós. MUSSAK, E. Revista Vida Simples, São Paulo, jul. 2003, p. 57 [Fragmento]. Nas seguintes frases do texto Procrastinação: “E os chegados à prática são chamados de procrastinadores” e “cada um sabe onde aperta o calo”, o autor usou uma linguagem
lingua-portuguesa interpretacao-de-texto variacao-linguistica
96% confiança
No texto "A recompensa por uma boa ação", o narrador conta a história usando suas próprias palavras (3ª pessoa) sem repetir a fala das personagens. Assim, o discurso indireto contribui para a coerência da narrativa porque:
lingua-portuguesa interpretacao-de-texto discurso-direto-e-indireto
92% confiança
A linguagem, como instrumento maior de cumulação e difusão de experiências e trocas culturais inerentes ao humano, permite-nos identificar também sintomas de desumanização, no enfraquecimento da possibilidade de expressão, que revela graus decrescentes de consciência sobre os resultados das ações humanas, conformando identidades sociais vazias de sentidos, significados e de repertórios morais. Considerando a linha de raciocínio acima, leia atentamente as seguintes assertivas: I. Trata-se de um sintoma de desumanização, produzido pela sociedade de consumo de massa, aquela em que o psicólogo alemão Erich Fromm identificou, no livro Ter ou ser, como os valores do consumo determinando as identidades sociais. II. O capitalismo ocidental teria falhado em criar valores morais, aprofundando processos de desumanização que levam a constituições culturais mais de aparência do que de essência, na vigência dos valores acríticos das sociedades de consumo de massa e do espetáculo, onde se é aquilo que se tem. III. O capitalismo trouxe oportunidades para as culturas se diversificarem e criarem mais solidariedade e sentido de comunidade. É FALSO o que se afirma em
linguagens interpretacao-de-texto filosofia
95% confiança
No trecho “Quando essas lagartas vivem em plantas habitadas por formigas da mesma espécie com as quais têm parceria, são aceitas e protegidas”, qual é a informação mais enfatizada?
lingua-portuguesa interpretacao-de-texto ideia-central
96% confiança
O Leão e a Leoa tiveram três filhos; um deu a si próprio o nome de Coração-Sozinho; o outro escolheu o de Coração-com-a-Mãe; e o terceiro, de Coração-com-o-Pai. Coração-Sozinho encontrou um porco e apanhou-o, mas não havia quem o ajudasse, porque o seu nome era Coração-Sozinho. Coração-com-a-Mãe encontrou um porco, apanhou-o e sua mãe veio logo para ajudá-lo a matar o animal. Comeram-no ambos. Coração-com-o-Pai apanhou também um porco. O pai veio logo para ajudá-lo. Mataram o porco e comeram os dois. Coração-Sozinho encontrou outro porco, apanhou-o, mas não o conseguiu matar. Ninguém foi em seu auxílio. Coração-Sozinho continuou nas suas caçadas, sem ajuda de ninguém. Começou a emagrecer, a emagrecer, até que um dia morreu. Os outros continuaram cheios de saúde por não terem um coração sozinho. Fonte: https://lunetas.com.br/contos-africanos (acesso em 12 de janeiro de 2025) Contos populares, como esse, retratam crenças e valores de um povo e têm o intuito de preservar narrativas tradicionais de países africanos. Com base nisso, pode-se afirmar que a ideia que prevalece no texto é:
lingua-portuguesa interpretacao-de-texto generos-textuais
95% confiança
Leia a piada: A professora tenta ensinar matemática para o Joãozinho. — Se eu te der quatro chocolates hoje e mais três amanhã, você ficará com... com...? E o garoto: — Contente! O humor, no texto, ocorre:
lingua-portuguesa interpretacao-de-texto generos-textuais-piadahumor

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