O saber científico-técnico desempenha papel fundamental na sustentabilidade ao fornecer instrumentos de análise, indicadores e tecnologias. No entanto, a literatura aponta que sua aplicação isolada pode resultar em soluções pouco eficazes ou desconectadas das realidades sociais. Por essa razão, a sustentabilidade exige a integração entre conhecimento técnico, valores éticos e contextos socioculturais. Assinale a alternativa que indica corretamente uma limitação do uso isolado do saber científico-técnico.

1. O enunciado afirma que o saber científico-técnico é importante para a sustentabilidade (instrumentos de análise, indicadores e tecnologias), mas que, quando aplicado isoladamente, pode gerar soluções “pouco eficazes” ou “desconectadas das realidades sociais”.

2. Logo, a limitação destacada é justamente a incapacidade (quando usado sozinho) de incorporar valores éticos e os contextos socioculturais, isto é, de considerar adequadamente as dimensões humanas, sociais e culturais envolvidas.

3. Analisando as alternativas:

• a) Errada. O saber técnico geralmente impulsiona (não impede) inovação tecnológica.
• b) Errada. Ele tem aplicação prática, inclusive em tecnologias e indicadores.
• c) Correta. Reflete exatamente o problema apontado: soluções tecnicamente corretas, porém social/culturalmente inadequadas.
• d) Errada. Não é falta de rigor; ao contrário, o saber científico-técnico busca rigor metodológico.
• e) Errada. Ele produz e utiliza dados ambientais; a crítica não é falta de dados.

Alternativa correta: (c).