Arte Brasileira: Após estudar na Europa, Anita Malfatti retornou ao Brasil com uma mostra que abalou a cultura nacional no início do século XX. Elogiada por seus mestres na Europa, Anita se considerava pronta para mostrar seu trabalho no Brasil, mas enfrentou as duras críticas de Monteiro Lobato. Com a intenção de criar uma arte que valorizasse a cultura brasileira, Anita Malfatti e outros artistas modernistas. Marcar apenas uma oval.
Após estudar na Europa, Anita Malfatti retornou ao Brasil com uma mostra que abalou a cultura nacional no início do século XX. Elogiada por seus mestres na Europa, Anita se considerava pronta para mostrar seu trabalho no Brasil, mas enfrentou as duras críticas de Monteiro Lobato. Com a intenção de criar uma arte que valorizasse a cultura brasileira, Anita Malfatti e outros artistas modernistas.
Marcar apenas uma oval.
a) buscaram libertar a arte brasileira das normas acadêmicas europeias, valorizando as cores, a originalidade e os temas nacionais.
b) defenderam a liberdade limitada de uso da cor, até então utilizada de forma irrestrita, afetando a criação artística nacional.
c) mantiveram de forma fiel a realidade nas figuras retratadas, defendendo uma liberdade artística ligada à tradição acadêmica.
d) buscaram a liberdade na composição de suas figuras, respeitando limites de temas abordados.
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O enunciado cita Anita Malfatti, seu retorno ao Brasil após estudar na Europa e as críticas de Monteiro Lobato. Esse episódio está ligado ao início do Modernismo brasileiro (pré-Semana de 1922), marcado pela ruptura com padrões acadêmicos tradicionais.
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A intenção indicada no texto é “criar uma arte que valorizasse a cultura brasileira”. Os modernistas, incluindo Anita, buscavam justamente:
- romper com as normas acadêmicas europeias (naturalismo rígido, “beleza” clássica, cópia fiel do real);
- experimentar novas linguagens (cores mais expressivas, deformações, síntese, subjetividade);
- tratar de temas e identidades nacionais (Brasil real, cotidiano, cultura popular, paisagens e tipos brasileiros).
- Analisando as alternativas:
- (a) descreve exatamente essa postura modernista: libertação do academicismo europeu + valorização de cores/originalidade/temas nacionais.
- (b) é incoerente: o Modernismo não “limitou” a liberdade de cor; ao contrário, ampliou o uso expressivo.
- (c) vai no sentido oposto do modernismo (fidelidade à realidade e tradição acadêmica).
- (d) fala em “respeitar limites de temas”, o que também contraria o espírito de ruptura modernista.
Portanto, a opção correta é a (a).
Alternativa correta: (a).