Considerando os objetivos da sequência didática, qual atuação do professor favorece o desenvolvimento da autonomia e da aprendizagem dos estudantes?
Questão
Considerando os objetivos da sequência didática, qual atuação do professor favorece o desenvolvimento da autonomia e da aprendizagem dos estudantes?
Alternativas
a) Permitir que cada grupo trabalhe sozinho, evitando intervenções para não interferir na criatividade.
b) Acompanhar os grupos, realizar perguntas que estimulem a reflexão e incentivar que os estudantes construam coletivamente suas próprias soluções.
c) Demonstrar uma sequência pronta de movimentos para que todos os grupos reproduzam a mesma coreografia.
d) Solicitar que apenas um estudante de cada grupo organize toda a coreografia para agilizar a atividade.
Explicação
Para favorecer autonomia e aprendizagem, a atuação docente mais adequada é a de mediador do processo: o professor acompanha os grupos, observa, intervém de forma intencional com perguntas problematizadoras (que fazem os estudantes explicarem escolhas, justificarem caminhos e revisarem ideias) e incentiva a construção coletiva de soluções.
Analisando as alternativas:
- a) Evitar intervenções pode levar à falta de direcionamento pedagógico e à manutenção de erros ou impasses; autonomia não é “abandono”, e sim apoio com mediação.
- b) Promove reflexão, colaboração e tomada de decisões pelos estudantes, desenvolvendo autonomia com suporte pedagógico.
- c) Reproduzir uma sequência pronta reduz autoria, criatividade e participação ativa; favorece cópia, não construção do conhecimento.
- d) Centralizar em um estudante limita a participação do grupo e diminui o desenvolvimento coletivo da aprendizagem.
Logo, a alternativa correta é a que descreve o professor como mediador, incentivando reflexão e construção coletiva.
Alternativa correta: (b).
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