Questões de Cultura e Diversidade

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Os Povos Indígenas representam uma parte substancial da diversidade da humanidade, com seus modos de vida e saberes presentes em todas as regiões. Mais de 80% das línguas reconhecidas no mundo são indígenas. A promoção das línguas indígenas e das expressões culturais é uma prioridade institucional da UNESCO, implementada por meio de seus programas abrangentes, especialmente a Década Internacional das Línguas Indígenas. A salvaguarda do patrimônio vivo é parte integrante desse esforço, caracterizada por uma abordagem participativa baseada na comunidade e com foco na transmissão intergeracional. Fonte: Celebrar o patrimônio cultural vivo dos povos indígenas. Unesco. Disponível em: https://www.unesco.org/pt/articles/celebrar-o-patrimonio-cultural-vivo-dos-povos-indigenas. Acesso em: 10 Jun. 2026. Com base no excerto acima sobre os povos indígenas e sua diversidade, analise as alternativas a seguir:
ciencias-humanas cultura-e-diversidade povos-indigenas
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Leia o texto a seguir. A história antropológica da cultura começa quando se insiste no uso da palavra cultura no plural, “culturas”, pois nessa pluralidade está a chave do sentido moderno de cultura na antropologia. SANTAELLA, L. Culturas e artes do pós-humano: da cultura das mídias à cibercultura. São Paulo: Paulus, 2010, p. 38. Uma professora do 4º ano do Ensino Fundamental propõe a seus alunos que pesquisem com seus avós e pais as brincadeiras e os brinquedos da infância destes, como forma de subsidiar uma pesquisa que objetiva que crianças se aproximem da diversidade cultural em que estão imersas. Considerando a definição de cultura na perspectiva da Antropologia e a proposta pedagógica da professora na situação apresentada, avalie as afirmativas: I. O respeito às experiências e às vivências das diferentes faixas geracionais está previsto nas Diretrizes Curriculares Nacionais do curso de Licenciatura em Pedagogia, com vistas ao desenvolvimento da consciência dos egressos sobre a diversidade. II. O estudo sobre as brincadeiras e os brinquedos, pelas crianças, contribui para que aprendam a importância dessa atividade como uma prática social. III. Os brinquedos e as brincadeiras infantis devem ser considerados como recursos pedagógicos por meio dos quais é possível ensinar os conteúdos específicos das diretrizes curriculares da educação infantil.
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Leia o texto a seguir. A história antropológica da cultura começa quando se insiste no uso da palavra cultura no plural, "culturas", pois nessa pluralidade está a chave do sentido moderno de cultura na antropologia. SANTAELLA, L. Culturas e artes do pós-humano: da cultura das mídias à cibercultura. São Paulo: Paulus, 2010, p. 38. Uma professora do 4º ano do Ensino Fundamental propõe a seus alunos que pesquisem com seus avós e pais as brincadeiras e os brinquedos da infância destes, como forma de subsidiar uma pesquisa que objetiva que crianças se aproximem da diversidade cultural em que estão imersas. Considerando a definição de cultura na perspectiva da Antropologia e a proposta pedagógica da professora na situação apresentada, avalie as afirmativas.
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97% confiança
A relação estabelecida entre indivíduos de diferentes culturas nem sempre se dá de forma respeitosa e tolerante. Há um conceito que explica o posicionamento de um indivíduo que se considera superior aos demais indivíduos pertencentes às culturas diferentes. Como esse conceito é comumente identificado?
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Atualmente, tem-se postulado que a diversidade cultural deve ser respeitada. De certa maneira, tem-se almejado que as diferenças culturais não devem ser mais obstáculos para que os povos convivam de forma harmoniosa e consigam respeitar a cultura alheia nas suas peculiaridades. A que conceito se refere essa afirmação?
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Qual a principal característica das sociedades contemporâneas?
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Qual a principal característica das sociedades contemporâneas?