Questões de Espaços Não Formais

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Uma escola organizou um roteiro pedagógico para uma visita ao Museu de Ciências Naturais, estruturando a atividade em três momentos distintos. Antes da visita, os alunos estudaram conceitos de biodiversidade e normas de segurança; durante a experiência, realizaram registros fotográficos e comparações entre espécimes; após a visita, produziram um podcast com descobertas, análises e reflexões coletivas. Essa organização corresponde a qual sequência metodológica de referência utilizada na Educação em Espaços Não Formais?
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