Questões de Iniciação Esportiva

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92% confiança
O modelo de ensino IEU apresenta um sistema de formação esportiva no qual se inter-relacionam estruturas que são inerentes às modalidades esportivas. Embora cada estrutura deva ser entendida de forma independente, estas devem atuar em conjunto, considerando os objetivos e metas estipulados. RESENDE, Rui; LUZ, Suelen Rodrigues da. Iniciação Esportiva. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Sobre o fragmento de texto acima, assinale a alternativa que dita quais são as estruturas citadas:
educacao-fisica formacao-esportiva iniciacao-esportiva
86% confiança
Desenvolver as capacidades coordenativas será sempre o objetivo primário nas fases iniciais do minibásquetebol. Com situações de jogo que facilitem a aprendizagem, e de formas simplificadas e progressivas, é possível desenvolver formas de cooperação e jogo em equipe, de forma que as crianças aprendam habilidades técnicas específicas que permitem se aproximar das exigências do jogo (ARAÚJO, 2008). ARAÚJO, A. S. P. Manual de treinadores de minibásquete. Lisboa: CMB ABSM, 2008. Disponível em: http://www.abmadeira.pt/images/MINIBASQUETE-Documenta%C3%A7%C3%A3o/Manual%20do%20Minibasquete.pdf. Acesso em: 18 dez. 2020. Em relação às competências mínimas que podem ser adquiridas no minibásqueteebol, analise as afirmativas. I. Deve capacitar a criança para conseguir receber a bola com as duas mãos e os braços estendidos, mas receio na recepção é aceitável. II. Deve preparar a criança a ponto de conseguir executar um drible com a cabeça momentaneamente levantada para se localizar dentro da quadra. III. É importante que a criança consiga realizar os passes com precisão, independente da trajetória da bola. IV. Realizar arremessos de forma precisa, tanto de distâncias maiores quanto mais próximos à cesta. Agora, assinale a alternativa com a(s) afirmativa(s) correta(s).
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