83% confiançaI. Os erros cometidos durante o processo de aprendizado são fundamentais para o desenvolvimento da habilidade de raciocinar logicamente e impulsionam o pensamento crítico nas tomadas de decisão. PORQUE II. O enfrentamento de dificuldades e a reflexão sobre os erros ativam conexões cerebrais que aumentam a profundidade das análises e a capacidade de estabelecer relações entre diferentes ideias. A respeito dessas assertões, assinale a opção correta:metacognicaoneuroeducacaopedagogia
92% confiança"A aprendizagem significativa e motivadora é o resultado da interação entre a emoção e a cognição, ambas estão tão conectadas a um nível neurofuncional tão básico, que se uma não funcionar a outra é afetada consideravelmente." (FONSECA, 2016, apud CARVALHO et al., 2019, p. 8) "É importante praticar mais as emoções positivas (entusiasmo, curiosidade, envolvimento, desafio), enquanto as negativas (ansiedade, apatia, medo, frustração) devem ser evitadas." (CARVALHO et al., 2019, p. 9) A partir dos textos apresentados, avalie as seguintes afirmações: I. Emoções positivas estão diretamente ligadas à ativação de mecanismos cerebrais que favorecem o aprendizado e também à promoção de bem-estar subjetivo, contribuindo para a felicidade do indivíduo. II. Emoções negativas devem ser eliminadas completamente dos processos de ensino e aprendizagem, pois sempre bloqueiam a cognição e prejudicam o desempenho acadêmico. III. A regulação emocional é essencial para a aprendizagem significativa, pois permite que o cérebro mantenha o equilíbrio entre emoção e cognição, promovendo tanto o desenvolvimento acadêmico quanto emocional. IV. A neurociência confirma que o estado emocional de quem aprende não influencia o desempenho escolar, sendo este resultado apenas da repetição e do esforço racional individual. É correto apenas o que se afirma em:aprendizagemneuroeducacaopedagogia
96% confiançaConsiderando o conceito de neuroplasticidade apresentado, qual das alternativas descreve a melhor forma de aproveitar essa capacidade cerebral na sua prática pedagógica?neuroeducacaoneuroplasticidadepedagogia