Refletindo sobre a utilização do tempo frente a percepções e relações com o mundo moderno, trazendo a possibilidade da utilização do tempo com atividades de lazer e, ainda, de acordo com os conceitos que possibilitem a construção do pleno ser, podemos classificar o lazer quanto à sua função. Assim, pode-se destacar a função do lazer em acordo com quais aspectos?

A classificação do lazer quanto à sua função, na perspectiva de formação do sujeito (construção do “pleno ser”), costuma contemplar três dimensões centrais:

1. Função educativa: o lazer como espaço de aprendizagem, desenvolvimento cultural e ampliação de repertórios.
2. Função social: o lazer como meio de convivência, integração, participação e fortalecimento de vínculos.
3. Função pessoal: o lazer voltado ao bem-estar individual, descanso, prazer, autonomia e realização pessoal.

Entre as alternativas, essa tríade corresponde a “Educativo, social e pessoal.”