Leia a passagem de texto: “Ser acompanhado por um crítico de arte ou um curador significa confrontar-se com um ser social que não tem a obrigação de agradar o artista nem de analisar uma obra apenas em relação ao seu gosto pessoal, e sim para contextualizar o trabalho de forma mais ampla e contribuir para a construção de significados. Um acompanhamento crítico pode se constituir a partir do interesse suscitado em um curador ou crítico pelo trabalho do artista numa exposição, em uma visita ao ateliê ou mesmo por meio de um portfólio”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRASIL. Guia do artista visual – Inserção e Internacionalização. Ministério da Cultura: Brasília, 2018, p.35. Conforme a passagem de texto e os conteúdos da Aula 4, Tema 3, Dimensão Crítica, de A construção da Poética, acerca do crítico de arte, avalie as seguintes proposições: I. O crítico de arte pode ou não ser um artista. PORQUE II. Para realizar a crítica é necessário que haja análise, interpretação e estudo da obra de arte. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

Questão

Leia a passagem de texto:

“Ser acompanhado por um crítico de arte ou um curador significa confrontar-se com um ser social que não tem a obrigação de agradar o artista nem de analisar uma obra apenas em relação ao seu gosto pessoal, e sim para contextualizar o trabalho de forma mais ampla e contribuir para a construção de significados. Um acompanhamento crítico pode se constituir a partir do interesse suscitado em um curador ou crítico pelo trabalho do artista numa exposição, em uma visita ao ateliê ou mesmo por meio de um portfólio”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRASIL. Guia do artista visual – Inserção e Internacionalização. Ministério da Cultura: Brasília, 2018, p.35.

Conforme a passagem de texto e os conteúdos da Aula 4, Tema 3, Dimensão Crítica, de A construção da Poética, acerca do crítico de arte, avalie as seguintes proposições:

I. O crítico de arte pode ou não ser um artista.

PORQUE

II. Para realizar a crítica é necessário que haja análise, interpretação e estudo da obra de arte.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

Alternativas

A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.

B) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

C) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.

92%

D) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

E) As asserções I e II são proposições falsas.

Explicação

Vamos analisar as duas asserções e a relação de justificativa.

I. “O crítico de arte pode ou não ser um artista.” Isso é verdadeiro. A função de crítico/curador é um papel intelectual e social de análise e contextualização da obra. Nada impede que um artista também atue como crítico (há artistas que escrevem crítica, curam exposições, pesquisam e produzem reflexão). Ao mesmo tempo, muitos críticos não são artistas: podem ser pesquisadores, historiadores da arte, jornalistas culturais, curadores etc.

II. “Para realizar a crítica é necessário que haja análise, interpretação e estudo da obra de arte.” Isso também é verdadeiro. A crítica pressupõe um esforço de leitura da obra que envolve observar, analisar, interpretar, pesquisar referências, situar em contextos (histórico, social, estético) e construir significados — exatamente como a passagem indica ao falar em “contextualizar o trabalho de forma mais ampla”.

Relação entre I e II (justificativa): Apesar de a II estar correta, ela não justifica a I.

  • A II descreve o que é necessário para fazer crítica (método/atitude crítica: análise, interpretação, estudo).
  • Já a I fala sobre quem pode exercer o papel de crítico (pode ser artista ou não).

Ou seja, mesmo que a crítica exija análise e estudo (II), isso não é o motivo determinante para dizer que o crítico pode ou não ser artista (I). A possibilidade de ser artista está ligada à separação entre papel profissional/social (crítico/curador) e identidade de produção artística, e não ao simples fato de haver análise/interpretação.

Alternativa correta: (C).

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