92% confiançaLeia a passagem de texto: “Ser acompanhado por um crítico de arte ou um curador significa confrontar-se com um ser social que não tem a obrigação de agradar o artista nem de analisar uma obra apenas em relação ao seu gosto pessoal, e sim para contextualizar o trabalho de forma mais ampla e contribuir para a construção de significados. Um acompanhamento crítico pode se constituir a partir do interesse suscitado em um curador ou crítico pelo trabalho do artista numa exposição, em uma visita ao ateliê ou mesmo por meio de um portfólio”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRASIL. Guia do artista visual – Inserção e Internacionalização. Ministério da Cultura: Brasília, 2018, p.35. Conforme a passagem de texto e os conteúdos da Aula 4, Tema 3, Dimensão Crítica, de A construção da Poética, acerca do crítico de arte, avalie as seguintes proposições: I. O crítico de arte pode ou não ser um artista. PORQUE II. Para realizar a crítica é necessário que haja análise, interpretação e estudo da obra de arte. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:artes-visuaiscritica-de-artecuradoria
92% confiançaAtente para a citação: "[...] os movimentos envolvem-nos – o jogo de linhas e de traços verticais e horizontais, inclinados pelo movimento para diversas direções, jogo de manchas coloridas que se aglomeram e se dispersam, com uma ressonância por vezes aguda, outras vezes grave. A obra de arte reflecte-se na superfície da consciência. Ela encontra-se 'para lá de' e, quando a excitação cessa, desaparece da superfície sem deixar rastro". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: KANDINSKY, Wassily. Ponto linha plano. Lisboa: Edições Denoel, 1970, p.27. A partir da citação e dos assuntos trabalhados na Aula 6, Tema 2, Linguagem e Matéria, de A construção da Poética, sobre a arte bidimensional, avalie as seguintes proposições: I. Pintura, desenho, gravura, cinema, fotografia e arte digital são linguagens bidimensionais. PORQUE II. Todas as linguagens mencionadas – pintura, desenho, gravura, cinema, fotografia e arte digital – são linguagens que não contêm profundidade. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:artes-visuaisbidimensionalidadeelementos-da-imagem
92% confiançaObserve a pintura "Itapoã", de José Pancetti, e as afirmações que seguem. I- Apesar da calmaria, sente-se o movimento constante do mar. II- Embora haja linhas verticais, as horizontais têm prevalência. III- As cores presentes na pintura referem-se a um ambiente devastado e mal conservado. Está correto o que se afirma apenas em:artesartes-visuaisleitura-de-imagem
86% confiançaA partir do texto e dos conteúdos trabalhados na Aula 4, Tema 2, Elementos da semiótica na construção poética, de A construção da Poética, sobre o estudo da semiótica, analise as seguintes afirmações: I. Uma pintura abstrata tem uma relação icônica com quem a pintou, pois apresenta semelhança com o objeto representado. II. Um exemplo de experiência semiótica é quando, ao ver um quadro, identificamos seu tema e seus elementos. III. A obra Monalisa de Leonardo da Vinci se relaciona com o pintor como um interpretante da imagem semiótica. IV. O conceito de signo se traduz às linguagens artísticas visuais. V. A semiótica estuda os signos, seus significados e a interpretação destes na realidade. Estão corretas apenas as afirmativas:artes-visuaislinguagenssemiotica
92% confiançaCom base nos assuntos trabalhados na Aula 4, Tema 4, Dimensão simbólica, de A construção da Poética, acerca do símbolo, avalie as seguintes proposições: I. As linguagens visuais vão além de padrões formais e estéticos. PORQUE II. As linguagens visuais se relacionam intimamente à poética. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:artes-visuaispoeticasemiotica-e-simbolismo
86% confiança"Quando visitamos uma mostra expositiva, podemos nos deparar com vários elementos e informações sensoriais no espaço, sobretudo visuais, além das obras, objetos e outros itens. [...] Assim, as exposições são como a realização de um sonho que permite que outros também sonhem. E esse sonho se faz, inicialmente, com a escolha e a distribuição dos objetos, com a definição do valor que será dado a cada um por meio da luz incidente e com a identificação do efeito que se pretende alcançar". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANDY, Danielly Dias. Contextualizando o universo das exposições. Curitiba: Intersaberes, 2022, p.117. Com base nos assuntos trabalhados na Aula 5, Tema 4, Exposição Poética, de A construção da Poética, avalie as seguintes proposições: I. Todos os elementos de uma exposição devem dialogar. PORQUE II. A exposição poética transmite um conceito ou ideia. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:artes-visuaiscuradoriaexpografia
78% confiançaAlexandre Wollner (1928-2018). Designer gráfico. Sua produção é caracterizada pelo rigor e pela objetividade, resultantes da relação que desenvolve com a arte concreta. É um dos responsáveis pela profissionalização do design no Brasil, por meio de sua execução e divulgação. À frente de programas pioneiros de design moderno, cria e remodela a identidade visual de conhecidos produtos e instituições brasileiras. Fonte: enciclopedia.itaucultural.org.br/pessoa22258/alexandre-wollner I. Para criar a identidade visual do banco, Wollner busca inspiração no significado da palavra “Itaú”, que quer dizer “pedra preta”, e desenvolve o projeto através de divisões modulares, sempre a partir do número 4. PORQUE II. No trabalho do designer podemos perceber influências dos ensinamentos da Bauhaus e da Escola de Ulm, especialmente na elaboração de um design objetivo e rigorosamente definido. Considerando o que foi exposto acima, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:artes-visuaisdesign-graficodesign-moderno
97% confiançaNessa imagem, há uma representação em aquarela da peça Romeu e Julieta em que a expressão artística do Teatro aparece relacionadaartesartes-visuaisteatro
86% confiança"Podemos classificar a inter-relação das formas analisando a maneira com que uma se relaciona com a outra em um determinado plano. Segundo Wong (1998), as formas podem se encontrar de diversas maneiras, produzindo diferentes efeitos visuais através de figuras regulares, irregulares ou orgânicas." Leia atentamente as informações contidas nas colunas "A" e "B", sobre algumas formas da Inter- Relação das Formas para, em seguida, assinalar a alternativa que reúne as correspondências CORRETAS entre as informações nessas contidas. A sequência CORRETA desta associação é:artes-visuaiscomposicaodesign
90% confiançaO modo como a luz toca a superfície e é refletida pela cria áreas de luz, de penumbra e de sombras, dando-nos pistas sensoriais sobre a suas características tridimensionais. Considerando o fragmento de texto acima apresentado, analise as asserções abaixo quanto à veracidade das proposições e, em seguida, assinale a alternativa correta. O valor tonal é o equivalente gráfico das sombras próprias e projetadas e apenas consegue indicar a luz descrevendo sua ausência. PORQUE Ao representar os padrões de formatos claros e escuros, não confere aos objetos massa e volume e por consequência não cria uma sensação de profundidade espacial.artes-visuaisdesenholuz-e-sombra
86% confiançaA preocupação em produzir uma composição harmônica construiu vínculos estreitos entre o campo de representação e o que acontecia sobre ele, se valendo de regras de construção matemáticas. A organização do campo ocorria em função da divisão de quadrantes e da fundamentação conceitual que a composição apresentava, por exemplo, um tema religioso. (Pereira, Drey 2019, pág. 10) Considerando o fragmento de texto acima apresentado, analise as seguintes asserções quanto à veracidade das proposições e, em seguida, assinale a alternativa correta. A partir do retângulo áureo, através de linhas imaginárias, determinam-se os eixos principais de força da composição. PORQUE Dependendo da composição, o espaço será ocupado de maneira hierárquica, como, por exemplo, nas composições religiosas.artes-visuaiscomposicaoteoria-da-imagem
95% confiançaLeia o seguinte relato: O desenho não é mera cópia, reprodução mecânica do original. É sempre uma interpretação, elaborando correspondências, relacionando, simbolizando, significando, atribuindo novas configurações ao original. O desenho traduz uma visão porque traduz um pensamento, revela um conceito. A. Embora o desenho apresente semelhanças com o modelo representado, será sempre o registro de pontos de vista individuais. B. Por tratar-se de cópia do original, o desenho pode ser compreendido como mera ação mecânica revelando informações específicas. C. Através dos desenhos, conseguimos expor conceitos e revelar como percebemos o mundo de maneira particular. D. Por estar subordinado ao órgão da visão, o desenho revela, através da construção de imagens, a maneira como todos nós igualmente percebemos o mundo. Confrontadas com o relato acima, as assertivas A, B, C e D são respectivamente (V para verdadeiro e F para falso):artes-visuaisinterpretacao-de-textolinguagens
86% confiançaConsiderando o fragmento acima apresentado, analise as seguintes asserções quanto à veracidade das proposições: Construímos essas linhas do mesmo modo que fazemos com a visão, a fim de recriar o sentido de existência da forma no espaço. PORQUE Somente dessa maneira a linha se tridimensionaliza, ganha volume, espessura e lugar no espaço.artes-visuaisdesenho-e-representacaolinguagem-visual
90% confiançaO desenho, "[...] técnica essencial e primária, baseada nos processos ________________, encontra meios e matizes para se adaptar às mais variadas exigências. Ela vai desde a ilustração das funções taxonômicas das ciências da natureza, às descrições expressivas da ilustração artística; da coordenação dos traçados na elaboração de um projeto técnico". (MASSIRONI, 1982, p. 17) Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna:artes-visuaisdesenhoteoria-do-desenho
87% confiançaAo desenhar, puxamos ou arrastamos a ponta de um instrumento por uma superfície receptora, gerando uma linha. Como elemento gráfico, a linha é um elemento unidimensional em uma superfície bidimensional. Ainda assim, ela é o meio mais natural e eficiente de circunscrever ou descrever a forma tridimensional de um tema. Considerando o fragmento acima apresentado, analise as seguintes asserções quanto à veracidade das proposições: Construímos essas linhas do mesmo modo que fazemos com a visão, a fim de recriar o sentido de existência da forma no espaço. PORQUE Somente dessa maneira a linha se tridimensionaliza ganha volume, espessura e lugar no espaço.artes-visuaisdesenhoelementos-da-linguagem-visual
92% confiançaFundamentando-se na unidade OBSERVAÇÃO, analise as seguintes assertivas quanto à veracidade – V para VERDADEIRO, ou F para FALSO: I. No desenho, os contornos da forma, apresentam-se como a menor parcela para a nossa percepção do mundo visual. II. No embate com o mundo real, a compreensão dos limites da forma é pouco relevante para a sua representação no plano. III. É natural que a percepção seja ativada pela presença das coisas que estejam diante dos olhos, pois, no embate do olho com o mundo, o cheio se sobrepõe ao vazio. IV. É pelo confronto com os espaços vazios que as formas se apresentam – os vazios determinam a natureza da forma e escala no mundo. As assertivas I, II, III e IV são, RESPECTIVAMENTE:artes-visuaisdesenhofigura-e-fundo
93% confiançaLeia o trecho abaixo: A mais importante influência tanto pisicológica como física sobre a percepção humana é a necessidade que o homem tem de __________________, de ter os pés firmemente plantados no solo e saber que vai permanecer ereto em qualquer circunstância, em qualquer atitude, com um certo grau de certeza. (DONDIS, 1997 PG. 32.) Marque a alternativa que completa CORRETAMENTE a sequência da lacuna:artes-visuaislinguagem-visualpercepcao-e-composicao
93% confiançaFundamentando-se na unidade Composição, analise as assertivas abaixo quanto à sua veracidade (se verdadeira ou falsa): I. Importantes autores, como Dondis, por exemplo, tratam o processo de composição como o passo menos importante na solução dos problemas visuais. II. Apesar dos resultados das decisões compositivas determinarem o objetivo e o significado da manifestação visual, não apresentam fortes implicações com relação ao que é recebido pelo espectador. III. Qualquer desenho guarda a potência de expressar ideias através de imagens visuais, porém, a transposição do que está diante dos olhos ou do universo imaginado para uma superfície plana necessita da organização coerente dos elementos representados para que se construa o sentido pretendido. IV. As anotações gráficas guardam grande potência por oferecer a possibilidade de comunicação através de código não verbal. As assertivas I, II, III e IV são, respectivamente:artes-visuaiscomposicaodesenho
86% confiançaFundamentando-se na unidade COMPOSIÇÃO, analise as assertivas abaixo quanto à sua veracidade (se verdadeira ou falsa). I. Desde o início, os sinais gráficos romperam com as barreiras impostas pelos códigos verbais e da escrita, tornando-se códigos de comunicação universais. Dessa forma, quando produzimos uma imagem em uma superfície qualquer, construímos um texto visual. II. O desenho vinculado ao universo da arte esteve subordinado a linguagens entendidas mais relevantes como a pintura e a escultura, linguagens que, por um período muito extenso da História, perseguiram a construção de imagens naturalistas que traduzissem com fidelidade o que estava diante dos olhos. III. Em períodos, como o Quattrocento e o Renascimento, o desenho foi utilizado como lugar de passagem, os estudos compositivos e a testagem da forma aconteciam, primeiro, no desenho e, depois, ganhavam o preenchimento da cor, no caso da pintura, ou um corpo tridimensional no caso da escultura. IV. Com o desenvolvimento do código do desenho, passamos a empregá-lo em frentes específicas, colocando-o à disposição da ciência e da arte. As assertivas I, II, III e IV são, respectivamente:artes-visuaiscomposicaohistoria-da-arte
92% confiançaO modo como a luz toca a superfície e é refletida por ela cria áreas de luz, de penumbra e de sombras, dando-nos pistas sensoriais sobre a suas características tridimensionais. Considerando o fragmento de texto acima apresentado, analise as asserções abaixo quanto à veracidade das proposições e, em seguida, assinale a alternativa correta. O valor tonal é o equivalente gráfico das sombras próprias e projetadas e apenas consegue indicar a luz descrevendo sua ausência. PORQUE Ao representar os padrões de formatos claros e escuros, não confere aos objetos massa e volume e por consequência não cria uma sensação de profundidade espacial.artes-visuaisdesenholuz-e-sombra
96% confiançaFundamentando-se na unidade Tratamento Gráfico, analise as assertivas abaixo quanto a sua veracidade (se verdadeira ou falsa). I. O contorno não atribui valor linear ao desenho e não determina o dentro e o fora da figura, mas confere corpo por apresentar tratamento gráfico. II. O estudo de luz e sombra e o seu domínio proporcionam maior aproximação dos elementos representados, conferindo mais realismo à figura. III. Sabemos que luz e sombra não são valores percebidos nos elementos e que, dessa forma, a incidência de luz natural ou artificial não atribui nuances de claro e escuro. IV. A representação de um objeto pressupõe um entendimento de sua forma e de seus valores tonais, que podem variar de acordo com a exposição à luz. As assertivas I, II, III e IV são respectivamente:artes-visuaisdesenholuz-e-sombra