É complicado falar em liberdade total, pois em todo ato há um limite. Contudo, isso não tira da liberdade aquela característica que permite ao ser humano que ele não esmoreça diante de sua situação de vida. Para viver livremente, é preciso levar em consideração a ética e a responsabilidade, enfrentando os desafios. Não é possível viver livremente sem ética e sem responsabilidade. Posto isso, assinale a alternativa correta quanto à análise realizada no estudo da disciplina sobre o tema liberdade.
Questão
É complicado falar em liberdade total, pois em todo ato há um limite. Contudo, isso não tira da liberdade aquela característica que permite ao ser humano que ele não esmoreça diante de sua situação de vida. Para viver livremente, é preciso levar em consideração a ética e a responsabilidade, enfrentando os desafios. Não é possível viver livremente sem ética e sem responsabilidade. Posto isso, assinale a alternativa correta quanto à análise realizada no estudo da disciplina sobre o tema liberdade.
Alternativas
a) A liberdade torna-se uma ilusão quando contrastada com os condicionamentos que se impõe ao ser humano o tempo todo.
b) O uso da liberdade por uns sempre impõe o fim da liberdade de outros.
c) Quando tratamos do assunto da liberdade, no sentido em que abordamos nesta disciplina, é mais adequado tratar de liberdade de (escolha) e de liberdade para (atuar).
d) Não há liberdade se não houver o fim do socialismo e a defesa da livre iniciativa, com acúmulo de riqueza por uns e liberdade para os outros viverem com menos recursos.
e) A liberdade depende do exercício do poder. Portanto, não é um benefício que pode ser alcançado por todas as pessoas.
Explicação
O texto-base afirma que não existe “liberdade total” (há limites em todo ato), mas que a liberdade permanece como uma característica humana que sustenta a ação diante das dificuldades. Além disso, viver livremente exige ética e responsabilidade, ou seja, liberdade não é “fazer qualquer coisa”, e sim poder escolher e agir de modo responsável.
Na análise filosófica/ética, é comum distinguir dois sentidos complementares de liberdade:
- liberdade de (escolha): ausência de impedimentos absolutos para decidir entre alternativas (dimensão da decisão/consciência);
- liberdade para (atuar): capacidade concreta de realizar a decisão no mundo, assumindo consequências (dimensão prática, ligada à responsabilidade).
Isso corresponde exatamente ao argumento do enunciado: há limites e condicionamentos, mas ainda assim o ser humano pode escolher e agir responsavelmente, enfrentando desafios.
Analisando as alternativas:
- (a) reduz a liberdade a ilusão por causa dos condicionamentos — contraria o texto, que preserva a liberdade mesmo com limites.
- (b) afirma um conflito inevitável (“a liberdade de uns acaba com a dos outros”) — generalização não sustentada pelo enunciado.
- (c) traz a distinção conceitual adequada (liberdade de escolher e liberdade para atuar), compatível com ética e responsabilidade.
- (d) transforma a liberdade em tese político-econômica específica — não é o foco da análise proposta.
- (e) restringe a liberdade ao exercício de poder e nega seu alcance geral — contraria a ideia de liberdade como característica humana vinculada à responsabilidade.
Alternativa correta: (c).