1. No contexto dos primeiros atendimentos em saúde, especialmente em ambientes escolares e comunitários, o reconhecimento e a aferição dos sinais vitais são essenciais para a avaliação do estado clínico inicial do indivíduo. De acordo com Guyton e Hall (2017), os sinais vitais refletem o funcionamento dos sistemas cardiorrespiratório e neurológico e podem indicar, de forma precoce, alterações que requerem intervenção. Conhecer quais parâmetros fazem parte das funções vitais permite ao profissional atuar com mais segurança e precisão, favorecendo a tomada de decisão em situações de urgência. A partir do contexto apresentado, analise as alternativas a seguir e assinale a opção na qual aparecem apenas as funções vitais do organismo.

Em primeiros atendimentos, os sinais (funções) vitais correspondem aos parâmetros básicos que refletem o funcionamento cardiorrespiratório e a condição fisiológica geral, sendo classicamente: temperatura corporal, pulso/frequência cardíaca, frequência respiratória e pressão arterial (muitas abordagens também incluem a saturação de O₂ como parâmetro adicional, mas não é a classificação mais tradicional).

Analisando as alternativas:

• A traz apenas parâmetros que são sinais vitais: temperatura, pressão arterial e frequência cardíaca.
• B inclui reatividade de pupilas, que é um sinal neurológico, mas não é classificado como sinal vital clássico.
• C inclui cor da pele, que é um achado de inspeção (perfusão/cianose/palidez), não um sinal vital.
• D inclui reatividade das pupilas, novamente sinal neurológico.
• E inclui motilidade do corpo, que é avaliação neurológica/motora, não sinal vital.

Logo, a alternativa correta é a A.