(NCE) A forma verbal "há" leva acento ortográfico...

Questão

(NCE) A forma verbal "há" leva acento ortográfico porque

Alternativas

é palavra sem valor semântico.

é monossílabo tônico terminado em "a".

é forma verbal.

a vogal "a" tem timbre aberto.

é um monossílabo átono.

Resposta

Faça login para ver a resposta

Entre com sua conta Google para acessar a resposta e explicação desta questão.

lingua-portuguesa ortografia acentuacao-grafica

Questões relacionadas

92% confiança
Leia atentamente o resumo abaixo (Benati; Silva, 2019, on-line): (...) Nos últimos anos o aumento populacional e o incentivo ao consumo descontrolado, resultaram na alta demanda de água, alimentos e combustíveis fósseis. O estudo é uma revisão de literatura exploratória e descritiva, realizada entre os meses de janeiro de junho de 2019. Concluiu-se que a preocupação em relação aos impactos negativos na biodiversidade amazônica, provocadas pelas alterações climáticas, é pertinente e precisa de ações exequíveis urgentes para se preservar o que ainda resta do bioma. Constatou-se, ainda, que embora os países tenham inserido o combate às mudanças climáticas em seus planos de desenvolvimento sustentáveis, as ações estão sendo executadas de forma lenta, não correspondendo ao crescimento populacional e, consequentemente, ao consumo gerado por essa população. Qual é o objetivo principal desse resumo acadêmico?
lingua-portuguesa interpretacao-de-texto generos-academicos
72% confiança
Observe os seguintes grupos de palavras: I- criminal – julho – pratique II- construtivos – tão – ocorrências III- fracasso – carreira – problemas IV- nessa – administrativas – alinhar Marque a alternativa que contém o par de informações CORRETO:
lingua-portuguesa fonologia digrafos-e-encontros
62% confiança
A derivação imprópria é um processo de enriquecimento vocabular que Celso Cunha define como a "mudança de classe gramatical que uma palavra sofre sem qualquer modificação na sua forma". Identifica-se esse processo em:
lingua-portuguesa morfologia formacao-de-palavras
100% confiança
( ) Tipo de texto em que o fundamental é que não haja progressão temporal, isto é, todos os fatos produzidos são simultâneos, não existindo relação de anterioridade ou posterioridade entre os enunciados. ( ) Tipo de texto em que se analisam e se interpretam dados da realidade por meio de conceitos abstratos, mantendo relações lógicas entre si. ( ) Tipo de texto que apresenta, além da defesa de um posicionamento, o aspecto científico, ao pretender criar efeito de sentido de objetividade, dando destaque ao conteúdo informacional e não à subjetividade. ( ) Tipo de texto que relata uma transformação, isto é, uma passagem de um estado inicial para um estado final: há progressão temporal, conseguida
lingua-portuguesa tipologia-textual generos-e-tipos-de-texto
86% confiança
Em relação às figuras de linguagem empregadas no texto, assinale a alternativa correta.
lingua-portuguesa figuras-de-linguagem interpretacao-de-texto
88% confiança
A linguagem cumpre diferentes funções no processo de comunicação. A função que predomina nos textos I e II
lingua-portuguesa linguagem funcoes-da-linguagem

Ver últimas questões

Comece a estudar de forma inteligente hoje mesmo

Junte-se a mais de 15.000 estudantes que já estão usando o PasseJá para conquistar suas vagas.

Ter acesso ilimitado

Cancele quando quiser.

(NCE) A forma verbal "há" leva acento ortográfico...

Faça login para ver a resposta

Questões relacionadas

Observe os seguintes grupos de palavras: I- criminal – julho – pratique II- construtivos – tão – ocorrências III- fracasso – carreira – problemas IV- nessa – administrativas – alinhar Marque a alternativa que contém o par de informações CORRETO:

A derivação imprópria é um processo de enriquecimento vocabular que Celso Cunha define como a "mudança de classe gramatical que uma palavra sofre sem qualquer modificação na sua forma". Identifica-se esse processo em:

Em relação às figuras de linguagem empregadas no texto, assinale a alternativa correta.

A linguagem cumpre diferentes funções no processo de comunicação. A função que predomina nos textos I e II

Comece a estudar de forma inteligente hoje mesmo