Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. A grade utilizada pode ser menor, mas o objetivo é representar o ponto. II. As células não precisam ser necessariamente quadradas ou retangulares, podendo ser definidas com base em marcos físicos no campo, como terraços, por exemplo. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Análise da Asserção I A ideia de “grade” (grid) em amostragem/representação espacial serve para localizar/representar pontos (locais de coleta, observação, leitura etc.) no espaço. Quando o objetivo é representar o ponto (e não necessariamente caracterizar uma área/célula), pode-se trabalhar com uma grade com espaçamento menor (malha mais “fina”), pois isso aumenta a resolução espacial e permite posicionar melhor os pontos. Assim, a I é verdadeira.

Análise da Asserção II Em aplicações de campo (ex.: agricultura de precisão, mapeamento de variabilidade), as “células” ou unidades de manejo/amostragem não precisam ser obrigatoriamente quadradas ou retangulares. Elas podem ser delimitadas por elementos físicos do terreno (como terraços, curvas de nível, talhões, limites naturais), formando polígonos irregulares. Portanto, a II é verdadeira.

Relação entre II e I (justificativa) A II fala sobre o formato das células (podendo ser irregular e definido por marcos físicos). Já a I trata da possibilidade de usar uma grade menor porque o foco é representar pontos. O fato de as células poderem ser irregulares não explica por que a grade pode ser menor para representar um ponto; são afirmações verdadeiras, mas independentes (uma é sobre resolução/uso de grade para pontos, a outra sobre geometria das unidades).

Logo, as duas são verdadeiras, porém a II não justifica a I.

Alternativa correta: (C).