Conforme Pereira, Valentini e Saccani et. al. (2011), os programas de atividades aquáticas para bebês se caracterizam como uma estimulação motora realizada no meio líquido. Este possui algumas propriedades físicas, como empuxo e flutuação, que atenuam a ação da gravidade sobre os corpos nela imersos, permitindo que o bebê execute movimentos que não seria capaz de realizar fora da água. PEREIRA, K. R. G.; VALENTINI, N. C.; SACCANI, R. et. al. Influência de atividades aquáticas no desenvolvimento motor de bebês. Revista da Educação Física/UEM, Maringá, v. 22, n. 2, p. 159-168, 2011. Disponível em: http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/9644/7639. Acesso em: 25 dez. 2020. Considerando isso, analise as asserções a seguir. I. As aulas de natação para bebês devem respeitar a individualidade de cada criança. PORQUE II. As atividades propostas devem ser realizadas conforme a faixa etária. Agora, assinale a alternativa correta:
Questão
Conforme Pereira, Valentini e Saccani et. al. (2011), os programas de atividades aquáticas para bebês se caracterizam como uma estimulação motora realizada no meio líquido. Este possui algumas propriedades físicas, como empuxo e flutuação, que atenuam a ação da gravidade sobre os corpos nela imersos, permitindo que o bebê execute movimentos que não seria capaz de realizar fora da água. PEREIRA, K. R. G.; VALENTINI, N. C.; SACCANI, R. et. al. Influência de atividades aquáticas no desenvolvimento motor de bebês. Revista da Educação Física/UEM, Maringá, v. 22, n. 2, p. 159-168, 2011. Disponível em: http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/9644/7639. Acesso em: 25 dez. 2020.
Considerando isso, analise as asserções a seguir.
I. As aulas de natação para bebês devem respeitar a individualidade de cada criança.
PORQUE
II. As atividades propostas devem ser realizadas conforme a faixa etária.
Agora, assinale a alternativa correta:
Alternativas
A) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
D) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
E) As asserções I e II são proposições falsas.
Explicação
Análise da asserção I: As aulas/atividades aquáticas para bebês precisam respeitar a individualidade (ritmo de desenvolvimento, maturação neuromotora, experiências prévias, nível de adaptação ao meio líquido, respostas emocionais, etc.). Isso é um princípio básico em programas de estimulação motora e também em atividades aquáticas, pois bebês da mesma idade podem apresentar desempenhos e necessidades diferentes.
Análise da asserção II: Também é verdadeiro que as atividades devem ser propostas conforme a faixa etária, porque o que um bebê consegue (ou deve) fazer no meio líquido depende do seu estágio de desenvolvimento (controle cervical, controle de tronco, reações posturais, coordenação, etc.). Assim, existem progressões esperadas e adequações de tarefas por idade/etapa.
Relação entre II e I (PORQUE): A II justifica a I: quando se afirma que as atividades devem respeitar a faixa etária, está se reconhecendo que há limites e possibilidades típicos do desenvolvimento em cada etapa. Isso fundamenta a necessidade de respeitar a individualidade, pois a adequação por faixa etária (e pelas capacidades esperadas nessa etapa) é um dos critérios objetivos para individualizar e tornar a proposta segura e apropriada (evitando tarefas incompatíveis com o estágio do bebê).
Portanto, I e II são verdadeiras, e II explica/justifica I.
Alternativa correta: (A).