"A linguagem da brincadeira é tratada como um conteúdo que deve ser ensinado. O objetivo principal ressaltado para essas “atividades” é ensinar a brincadeira, mas não necessariamente brincar." DEBORTOLI, J. A. O. Brincadeira. In: GOMES, C. L. (org.). Dicionário Crítico do Lazer. Belo Horizonte: Autêntica, 2004. Analisando o fragmento de texto exposto acima, pode-se afirmar que diz respeito à:
Questão
"A linguagem da brincadeira é tratada como um conteúdo que deve ser ensinado. O objetivo principal ressaltado para essas “atividades” é ensinar a brincadeira, mas não necessariamente brincar."
DEBORTOLI, J. A. O. Brincadeira. In: GOMES, C. L. (org.). Dicionário Crítico do Lazer. Belo Horizonte: Autêntica, 2004.
Analisando o fragmento de texto exposto acima, pode-se afirmar que diz respeito à:
Alternativas
A
Alternativa 1: Brincadeira pedagógica.
B
Alternativa 2: Brincadeira dirigida.
C
Alternativa 3: Brincadeira recreativa.
D
Alternativa 4: Brincadeira livre.
E
Alternativa 5: Brincadeira de aprender.
A resposta desta questão está em revisão. Você ainda pode conferir o enunciado e as alternativas.
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