Questões de Compreensão Oral

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97% confiança
Leia o texto a seguir, com informações sobre a Abordagem Comunicativa no ensino de línguas estrangeiras propostas por Abrantes (2020). “A abordagem comunicativa tem como foco a comunicação real, em situações de uso da língua. (...). O conteúdo aqui é mais importante do que a forma, pois o que se visa é uma comunicação significativa para os interlocutores. Essa abordagem pressupõe situar a compreensão oral em relação a dois aspectos: a inteligibilidade, ou seja, a possibilidade de ser entendida, que é relacionada à percepção e decodificação; e a interpretabilidade, que é relacionada à inferência e ao entendimento e se torna significativa para os envolvidos na comunicação” (Abrantes, 2020, p. 23). De acordo com as informações contidas no texto, escolha a alternativa correta:
abordagem-comunicativa compreensao-oral ensino-de-linguas
96% confiança
A habilidade de listening proporciona ao estudante a capacidade de identificar e compreender o que é falado, além de distinguir as pronúncias das variações do inglês em contextos específicos de conversação. Por exemplo, em uma atividade em sala de aula que envolva a compreensão de uma letra de música por meio de áudio, possibilita-se que os ouvidos dos aprendizes fiquem mais aguçados para essa habilidade de audição. No entanto essa compreensão oral é classificada como uma habilidade receptiva, uma vez que é por meio dela que podemos absorver informações e estruturas da língua pelo ato de ouvir. Com base no texto sobre a habilidade de listening no ensino de Língua Inglesa, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. A habilidade de listening é considerada uma habilidade receptiva no processo de aprendizagem da língua inglesa. PORQUE II. A habilidade de listening tem como principal objetivo desenvolver exclusivamente a produção oral dos estudantes. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
compreensao-oral habilidades-linguisticas lingua-inglesa
93% confiança
O Modelo de Compreensão Oral Baseado em Tarefas enfatiza a realização de atividades que envolvem a audição de gêneros textuais autênticos em língua inglesa. Willis e Willis (2007) observam que essa abordagem é eficaz para desenvolver habilidades de compreensão oral, especialmente quando os alunos estão envolvidos em tarefas com um propósito comunicativo. Exemplo: os alunos podem ouvir uma entrevista de rádio em inglês e, em seguida, participar de uma discussão em grupo com base no conteúdo da entrevista. Isso não apenas aprimora suas habilidades de compreensão oral, mas também os envolve em um gênero de áudio autêntico. Fonte: DAVIES, Francineide; ARAUJO, Sara. Metodologia do Ensino de Língua Inglesa: Teoria e Prática. Florianópolis, SC: Arqué, 2025. Considere as assertivas abaixo: I. O Modelo de Compreensão Oral Baseado em Tarefas favorece o desenvolvimento da compreensão oral em língua inglesa ao priorizar atividades de escuta contextualizadas em gêneros discursivos autênticos. PORQUE II. O envolvimento dos alunos em tarefas com finalidade comunicativa contribui para que a escuta deixe de ser apenas um exercício de decodificação e passe a integrar práticas significativas de uso da língua. Assinale a alternativa correta:
abordagem-baseada-em-tarefas compreensao-oral lingua-inglesa