Leia o texto a seguir, com informações sobre a Abordagem Comunicativa no ensino de línguas estrangeiras propostas por Abrantes (2020). “A abordagem comunicativa tem como foco a comunicação real, em situações de uso da língua. (...). O conteúdo aqui é mais importante do que a forma, pois o que se visa é uma comunicação significativa para os interlocutores. Essa abordagem pressupõe situar a compreensão oral em relação a dois aspectos: a inteligibilidade, ou seja, a possibilidade de ser entendida, que é relacionada à percepção e decodificação; e a interpretabilidade, que é relacionada à inferência e ao entendimento e se torna significativa para os envolvidos na comunicação” (Abrantes, 2020, p. 23). De acordo com as informações contidas no texto, escolha a alternativa correta:

Alternativa 1: A abordagem comunicativa tem, como objetivo principal, garantir a pronúncia perfeita dos alunos, tendo como base a fala de falantes nativos.

Alternativa 2: A abordagem comunicativa é incompatível com atividades em grupo, pois valoriza o trabalho individual focado na correção formal da língua.

Alternativa 3: Na abordagem comunicativa, a compreensão oral está relacionada apenas à decodificação de palavras, sem considerar a interpretação ou o contexto da fala.

Alternativa 4: Segundo a abordagem comunicativa, o mais importante é que o aluno memorize estruturas linguísticas, sem necessidade de compreender seu uso em contextos reais.

Alternativa 5: Atividades de simulação de situações reais (role-play) são adequadas às aulas que se pautam na abordagem comunicativa, já que podem estimular o uso funcional da língua.