Questões de Gêneros Textuais

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94% confiança
Com relação à linguagem empregada nos textos publicitários, assinale a alternativa correta:
generos-textuais lingua-portuguesa publicidade-e-propaganda
95% confiança
“Nós, brasileiros, estamos acostumados a ver juras de amor, feitas diante de Deus, serem quebradas por traição, interesses financeiros e sexuais. Casais se separam como inimigos, quando poderiam ser bons amigos, sem traumas. Bastante interessante a reportagem sobre separação. Mas acho que os advogados consultados, por sua competência, estão acostumados a tratar de grandes separações. Será que a maioria dos leitores da revista tem obras de arte que precisam ser fotografadas antes da separação? Não seria mais útil dar conselhos mais básicos? Não seria interessante mostrar que a separação amigável não interfere no modo de partilha dos bens? Que, seja qual for o tipo de separação, ela não vai prejudicar o direito à pensão dos filhos? Que acordo amigável deve ser assinado com atenção, pois é bastante complicado mudar suas cláusulas? Acho que essas são dicas que podem interessar ao leitor médio.” O texto foi publicado em uma revista de grande circulação na seção de carta do leitor. Nele, um dos leitores manifesta-se acerca de uma reportagem publicada na edição anterior. Ao fazer sua argumentação, o autor do texto:
argumentacao generos-textuais interpretacao-de-texto
94% confiança
“Nós, brasileiros, estamos acostumados a ver juras de amor, feitas diante de Deus, serem quebradas por traição, interesses financeiros e sexuais. Casais se separam como inimigos, quando poderiam ser bons amigos, sem traumas. Bastante interessante a reportagem sobre separação. Mas acho que os advogados consultados, por sua competência, estão acostumados a tratar de grandes separações. Será que a maioria dos leitores da revista tem obras de arte que precisam ser fotografadas antes da separação? Não seria mais útil dar conselhos mais básicos? Não seria interessante mostrar que a separação amigável não interfere no modo de partilha dos bens? Que, seja qual for o tipo de separação, ela não vai prejudicar o direito à pensão dos filhos? Que acordo amigável deve ser assinado com atenção, pois é bastante complicado mudar suas cláusulas? Acho que essas são dicas que podem interessar ao leitor médio.” O texto foi publicado em uma revista de grande circulação na seção de carta do leitor. Nele, um dos leitores manifesta-se acerca de uma reportagem publicada na edição anterior. Ao fazer sua argumentação, o autor do texto:
generos-textuais interpretacao-de-texto lingua-portuguesa
96% confiança
São características do gênero notícia, EXCETO:
generos-textuais lingua-portuguesa noticia
95% confiança
São características do gênero reportagem:
generos-textuais jornalismo lingua-portuguesa
95% confiança
O texto de divulgação científica tem como finalidade:
divulgacao-cientifica generos-textuais lingua-portuguesa
95% confiança
Qual a função comunicativa do texto de divulgação científica?
divulgacao-cientifica generos-textuais lingua-portuguesa
95% confiança
Qual a função comunicativa do texto de divulgação cientifica?
divulgacao-cientifica generos-textuais lingua-portuguesa
97% confiança
Os textos de _______________ são aqueles que buscam compartilhar informações, pesquisas e conceitos científicos a um público leigo, ou seja, um público que desconhece ou pouco sabe sobre o assunto.
divulgacao-cientifica generos-textuais lingua-portuguesa
96% confiança
Sobre as características dos gêneros textuais, é INCORRETO afirmar que:
generos-textuais lingua-portuguesa tipologia-textual
96% confiança
As receitas culinárias são gêneros textuais que instruem as pessoas a fazerem algo, seguindo um passo a passo. Esse tipo de gênero pertence aos textos:
generos-textuais lingua-portuguesa tipologia-textual
97% confiança
"Experimente o nova e deliciosa barrinha de chocolate asteca: com mais de 70% de cacau e 0% de gordura saturada." A oração faz parte do gênero textual:
generos-textuais interpretacao-de-texto lingua-portuguesa
96% confiança
Qual das alternativas abaixo contém somente gêneros textuais?
generos-textuais lingua-portuguesa tipologia-textual
88% confiança
buraco se fechava. Foram batendo, batendo com o machado e os buracos fechando... iam se revezando. Cada um batia um pouco com o machado. iam cortando, e o céu se fechando... Então desistiram de derrubar: — Vamos deixar! Não estamos conseguindo cortar o céu! Foi assim. Assim que o povo antigo tentou derrubar o céu. Assim que se criou o céu. ABREU, Ana Rosa et al. Alfabetização: livro do aluno. Brasília: Fundescola/SEF-MEC, 2000. v. 3, n. 2. Disponível em: https://dominiopublico.mec.gov.br/download/texto/me001614.pdf. Acesso em: 30 abr. 2026. Nessa lenda indígena, os golpes desferidos contra o céu mostram que aquele povo
generos-textuais interpretacao-de-texto lendas
92% confiança
Prefeitura de Dias d'Ávila inicia Campanha de Vacinação contra Influenza. Disponível em: https://diasdavila.ba.gov.br/prefeitura-de-dias-davila-inicia-campanha-de-vacinacao-contra-influenza/ Acesso em: 17 maio 2026. Para atingir o seu objetivo comunicativo, o anúncio utiliza recursos visuais e textuais. A presença do personagem conhecido como "Zé Gotinha" associada à expressão "garanta a sua proteção" serve para
generos-textuais interpretacao-de-texto lingua-portuguesa
96% confiança
Considere o fragmento a seguir, que trata sobre a monografia, elaborado por Souza, Pretti e Maceis (2023, p. 126): "Começamos definindo a monografia. A etimologia da palavra – mono (um) e grafia (escrita) – leva-nos ao entendimento de que se trata de um trabalho escrito sobre um único tema. Tal trabalho, de cunho científico, é desenvolvido abrangendo um tema específico no contexto de cursos do ensino superior, ou seja, graduação, pós-graduação lato sensu ou programa (pós-graduação stricto sensu). Por se tratar de trabalho científico, deve-se fazer uso da metodologia de pesquisa e buscar soluções para os problemas propostos, sujeitos à investigação. Além disso, é importante destacar que trabalhos como este, sem dúvidas, demandam tempo, dedicação, organização e disciplina por parte de seu autor". Fonte: SOUZA, G. M.; PRETTI, T.; MACEIS, V. A. Produção textual II: gêneros textuais. Indaial: Arqué, 2023. A monografia é um dos gêneros textuais mais recorrentes no contexto acadêmico e constitui importante instrumento para a produção e sistematização do conhecimento científico. Sobre as características da monografia, analise as afirmativas a seguir: I. A monografia consiste em um trabalho acadêmico que aborda um tema específico de forma aprofundada e fundamentada teoricamente. II. A elaboração de uma monografia exige a definição de um problema de pesquisa, objetivos e procedimentos metodológicos. III. A monografia caracteriza-se pela ausência de fundamentação teórica, priorizando apenas as opiniões pessoais do autor. IV. A estrutura da monografia geralmente inclui elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais, conforme as normas acadêmicas vigentes. V. A monografia tem como finalidade exclusiva apresentar relatos pessoais de experiências vividas pelo pesquisador. É correto o que se afirma em:
generos-textuais linguagem-e-producao-textual metodologia-cientifica
78% confiança
A partir da leitura dos textos 1 e 2, os quais são textos argumentativos, analise as assertivas a seguir: I. O texto 1 é uma dissertativo-argumentativo. II. O texto 2 é um artigo de opinião produzido pela psicóloga Rosely Sayão. III. O texto 1 foi redigido em 3ª pessoa do discurso e não apresenta título, considerando que, no Enem, o título é facultativo. IV. O Texto 2 foi redigido em 1ª pessoa do discurso e apresenta título, pois o gênero artigo de opinião exige a presença do título. É correto o que se afirma em:
artigo-de-opiniao generos-textuais lingua-portuguesa
86% confiança
De acordo com Geraldi (1995), no processo de produção escrita na escola, é importante que o professor considere a linguagem como prática social, pois mais do que possibilitar uma transmissão de informação de um emissor a um receptor, a linguagem é vista como um lugar de interação humana, através dela o sujeito que fala pratica ações. Sobre a produção textual, analise as afirmativas a seguir: I. Construção de um quadro para exemplificar o impacto das sacolas plásticas no meio ambiente. II. Elaboração de uma narração para esclarecer o uso adequado dos verbos e adjetivos. III. Construção de uma notícia para compreensão do emprego dos adjuntos adverbiais. IV. Escrita de um texto expositivo sobre as formas de aplicação da tecnologia no ensino-aprendizagem. V. Elaboração de um e-mail para uma determinada empresa alimentícia solicitando a adequação das embalagens dos produtos para consumidores celíacos. É correto o que se afirma em:
generos-textuais linguagem linguistica-aplicada
96% confiança
Estou nos meus últimos dias em Porto; minhas aulas terminam no início de julho e, no decorrer do mês, acontecerão minhas provas finais, ou seja, estou somente aproveitando todo o encantamento dessa charmosa cidade, que consegue ser antiga e moderna ao mesmo tempo. Conheci tantas coisas que pareciam distantes de mim até poucos meses, antes de vir para a Europa. O que mais me impressionou, durante as minhas viagens, foi a facilidade de ter contato com uma cultura que, talvez no Brasil, seja apenas para a elite. Pude presenciar a história, frequentando museus e concertos, onde mantive contato com grandes obras e músicos renomados. Ver a Monalisa, Vênus de Milo, Esfinge, Código de Hamurábi, entre muitas outras obras, deveria ser direito humano fundamental! Volto ao Brasil com vontade de retornar, pois, apesar de estar em um lugar lindo, conhecendo cada dia algo novo, nada é melhor que a minha casa, com a minha família, meu namorado e meu cachorro, e, claro, com a comida da minha mãe! Com base nas características do gênero relato, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. O texto caracteriza-se como um relato, pois apresenta experiências vividas pela narradora, expressando percepções, sentimentos e avaliações pessoais acerca dos acontecimentos narrados. PORQUE II. O gênero relato tem como uma de suas principais características a narração de fatos reais ou experiências pessoais, geralmente em primeira pessoa, evidenciando a subjetividade do enunciador. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
generos-textuais interpretacao-de-texto lingua-portuguesa
92% confiança
Considerando as informações apresentadas nos textos 1 e 2, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. Os gêneros digitais são formados por um conjunto limitado de textos. II. Os textuais virtuais, na maioria das vezes, não conduzem a outros textos. Assinale a correta:
generos-textuais hipertextualidade lingua-portuguesa
96% confiança
De acordo com Souza, Pretti e Maceis (2023, p. 160), a sequência didática (SD) consiste em passos ou etapas com vistas a promover um processo mais eficiente da aprendizagem. A SD é muito utilizada para o ensino dos gêneros textuais, pois permite que o professor ensine os alunos a lidarem, de forma gradual, com variados textos. O emprego de SD considera que o processo de aprendizagem é uma construção modular, uma vez que os conteúdos e as atividades seriam organizados em módulos, os quais apresentam conhecimento progressivo a ser alcançado pelos discentes. Fonte: SOUZA, Gelson Martins; PRETTI, Thays; MACEIS, Valéria Adriana. Produção Textual II: Gêneros Textuais. Indaial: Arqué, 2023. A sequência didática é uma estratégia amplamente utilizada no ensino de gêneros textuais e produção textual, pois organiza o processo de aprendizagem em etapas progressivas, favorecendo a construção gradual do conhecimento pelos estudantes. Dessa forma, assinale a alternativa correta que expressa uma característica da sequência didática:
generos-textuais linguagens producao-textual

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