Questões de Deficiência Intelectual

Explore questões resolvidas de Deficiência Intelectual. Acesse respostas e explicações detalhadas para estudar e evoluir.

95% confiança
Em uma escola de Ensino Fundamental, a direção recebe a matrícula de uma criança com deficiência intelectual leve. Durante a reunião inicial, a equipe afirma à família que aceitará a criança “em caráter de experiência”, desde que ela consiga acompanhar as mesmas atividades da turma e que a família providencie apoio externo sempre que necessário. A professora, preocupada, comenta que não quer “prejudicar o ritmo dos demais alunos”. Considerando os princípios da inclusão escolar estudados no curso, a postura da escola revela principalmente:
deficiencia-intelectual educacao educacao-inclusiva
92% confiança
De acordo com a classificação dos graus de deficiência intelectual, o grau leve caracteriza-se por:
deficiencia-intelectual educacao-especial psicologia
92% confiança
Os indivíduos com deficiência intelectual são pessoas que, como tantas outras, têm sensibilidade, sonhos e expectativas. Eles vão para a escola, fazem planos para o futuro, relacionam-se com outras pessoas e, muitas vezes, sentem-se apenas pessoas normais com problemas normais. Todavia, suas habilidades cognitivas ou intelectuais são comprometidas, exigindo deles um esforço maior para vencer obstáculos e alcançar seus objetivos. Assinale a afirmativa correta em relação à deficiência intelectual e ao indivíduo acometido:
deficiencia-intelectual educacao-especial educacao-inclusiva
95% confiança
Durante o estágio supervisionado em uma escola municipal de zona urbana, uma estudante de Pedagogia acompanhou uma turma do 3º ano do Ensino Fundamental. Durante as observações, notou que uma aluna com deficiência intelectual participava pouco das atividades em sala e era constantemente vista pelos colegas como "incapaz". A professora titular, embora atenta, mantinha a mesma rotina de atividades para toda a turma e não realizava adaptações significativas para essa estudante. Em um dos momentos, ao observar a dificuldade da aluna em compreender problemas matemáticos escritos, a estagiária sugeriu o uso de materiais concretos e jogos adaptados para favorecer a aprendizagem. A professora respondeu que a aluna "precisava se esforçar mais para acompanhar o ritmo da turma". Com base nesse cenário, a alternativa que apresenta a ação pedagógica mais adequada e coerente com os princípios da Educação Inclusiva é:
deficiencia-intelectual educacao educacao-inclusiva

Questões de Deficiência Intelectual

De acordo com a classificação dos graus de deficiência intelectual, o grau leve caracteriza-se por: