97% confiançaPodemos pensar também sobre política a partir da origem grega da palavra pólis que era a forma como as cidades-Estados na Grécia Antiga eram chamadas. Neste sentido, a política seria tudo que se relacionasse às cidades e aos cidadãos. Porém, não sei se você sabe, mas ser cidadão naquela época era uma espécie de honraria que somente homens, brancos e atenienses poderiam ser. Deste modo, diferente do Congresso Nacional, Assembleias legislativas e câmaras municipais, todos os debates eram feitos em espaços públicos com o propósito de que aqueles considerados como cidadãos pudessem exercer e praticar o bem comum, por meio de decisões coletivas. Como eram conhecidos esses espaços? Assinale a alternativa correta:cidadaniagrecia-antigahistoria
96% confiançaPodemos pensar também sobre política a partir da origem grega da palavra pólis que era a forma como as cidades-Estados na Grécia Antiga eram chamadas. Neste sentido, a política seria tudo que se relacionasse às cidades e aos cidadãos. Porém, não sei se você sabe, mas ser cidadão naquela época era uma espécie de honraria que somente homens, brancos e atenienses poderiam ser. Deste modo, diferente do Congresso Nacional, Assembleias legislativas e câmaras municipais, todos os debates eram feitos em espaços públicos com o propósito de que aqueles considerados como cidadãos pudessem exercer e praticar o bem comum, por meio de decisões coletivas. Como eram conhecidos esses espaços?cidadaniagrecia-antigahistoria
98% confiançaA __________ foi um regime político criado e adotado em Atenas, no período da Grécia Antiga.grecia-antigahistoriapolitica
95% confiançaCom base no texto, uma característica que diferencia a pólis grega de outras formas de organização política da Antiguidade é aantiguidade-classicagrecia-antigahistoria
98% confiançaPreencha a lacuna: A __________ foi um regime político criado e adotado em Atenas, no período da Grécia Antiga.atenas-e-politicagrecia-antigahistoria
98% confiançaAs escolas de altas culturas filosóficas como a Academia de Platão e o Liceu de Aristóteles foram criados:filosofia-antigagrecia-antigahistoria
92% confiançaNa antiguidade grega, por exemplo, apareceram apenas algumas ideias econômicas fragmentárias em estudos filosóficos e políticos, mas sem o brilho dos trabalhos nos campos da filosofia, ética, política, mecânica ou geometria. Sendo possível identificar tais correlações, por exemplo, conforme observados em Aristóteles, Platão e Xenofonte: I. Aristóteles (384-322 a.C.), em seus estudos sobre aspectos de administração privada e sobre finanças públicas. II. Também encontramos algumas considerações de ordem econômica nos escritos de Platão (427-347 a.C.) e, III. Xenofonte (440-335 a.C.), sendo que este último aparentemente cunhou o termo economia (oikonomia), no sentido de gestão de bens privados (princípios de administração da casa / administração da coisa pública). Está correto apenas o que se afirma em:economiagrecia-antigahistoria-do-pensamento-economico
95% confiançaO estudo das influências greco-romanas na moda revela a importância dessas civilizações na definição de estilos e práticas que perduram até os dias atuais. Compreender esses elementos históricos é essencial para entender a evolução da indumentária e sua relevância no mundo contemporâneo. Na Grécia Antiga, o chitão era uma peça de vestuário característica quegrecia-antigahistoriamoda-e-indumentaria
88% confiançaO texto abaixo refere-se à civilização grega. Leia o texto abaixo e assinale a alternativa correta. "Sobre a cidade grega, quando se tenta dela elencar algumas características, é comum primeiramente em seus espaços, numa divisão em três zonas: as áreas privadas, preenchidas pelas moradias, as áreas sagradas, ocupadas pelos templos dos deuses e as áreas públicas, onde ocorrem as reuniões políticas, os jogos desportivos, o comércio, as peças de teatro, etc. Além disso, é recorrente pensar em alguns elementos gerais: uma homogeneidade social, cultural e religiosa; a ocupação territorial e sua defesa; a divisão do trabalho; as leis (da pólis), dentre outras. (...) as obras arquitetônicas presentes na cidade antiga, famosas por sua monumentalidade, e por padrões arquitetônicos excepcionalmente significativos e proporcionalmente ideais, como colunas, frontões, capitéis, arquitraves, etc. expressam o próprio pensamento grego, como a notável influência da matemática refletida em figuras geométricas com ordens e espaçamentos bem definidos nas construções. Pensando em algumas caracterizações, por exemplo, na arquitetura grega, de um modo geral, é possível identificar três ordens diferentes: a dórica, a jônica e a coríntia." (RODRIGUES, Sávio Maia. GRÉCIA ANTIGA E USOS DO PASSADO: SOBRE A ARQUITETURA ANTIGA E O TEMPO PRESENTE. ANPHU-MS., 2018. Disponível em http://www.encontro2018.ms.anpuh.org/resources/anais/9/1542813927_ARQUIVO_GreciaAntigaeUsosdoPassadosobreaarquiteturaantigaeotempopresente.pdf)arquitetura-gregagrecia-antigahistoria
95% confiançaMirem‑se no exemplo Daquelas mulheres de Atenas Vivevem pros seus maridos Orgulho e raça de Atenas. A canção Mulheres de Atenas, composta por Chico Buarque e Augusto Boal, faz referência à realidade feminina na Grécia Antiga, especialmente na cidade de Atenas. Naquele contexto histórico, a organização social estabelecia papéis bem definidos para homens e mulheres, reservando a estas últimas uma posição restrita na vida pública. Essa condição feminina caracterizava‑se principalmente pelaatenasgrecia-antigahistoria
96% confiançaA arquitetura grega é composta por um sistema ortogonal de elementos formados por: Assinale uma das alternativas abaixo:arquiteturagrecia-antigahistoria-da-arte
94% confiançaO contexto apresentado no texto se relaciona à retórica na Grécia Antigademocracia-ateniensegrecia-antigahistoria
93% confiançaObserve a imagem abaixo: A partir da análise da imagem, podemos observar quecidades-estado-polisgrecia-antigahistoria
95% confiançaTEXTO I [mapa da Grécia antiga] ©Luciano Daniel Túlio. 2023. ALBUQUERQUE, M. Atlas histórico escolar. Rio de Janeiro: FAE, 1988. p. 86 (Adaptado). TEXTO II Na época do poeta Homero, os gregos já sabiam muito sobre os ventos e suas direções prevalecentes; de fato, quando ao mar, o conhecimento dos ventos e das estrelas era praticamente a única bússola existente. [...] BLAINEY, G. Uma breve história do mundo. São Paulo: Editora Fundamento Educacional, 2009, p. 63. O mapa e o texto demonstram que os gregos antigosgeografia-historicagrecia-antigahistoria
92% confiançaApresente a causa lendária e a provável causa histórica da Guerra de Troia.grecia-antigahistoriamitologia-grega
78% confiança(UEA-AM) — A educação grega sempre procurou cultivar o espírito cívico, o orgulho de pertencer a uma cidade livre, a lealdade à comunidade política. Primeiramente, a ênfase recaía sobre o treinamento militar. Entretanto, desde o século VI a.C., primeiro em Atenas, depois no resto da Grécia — excetuando-se sempre Esparta —, as preocupações militares vinham em segundo lugar. Todavia, educação significava ainda principalmente educação física; para os gregos, estava em primeiro lugar — e assim foi durante longo tempo — a palestra¹ e o ginásio, onde a criança e o adolescente eram treinados nos esportes. A educação grega não só era mais física que intelectual; era também artística, especificamente musical, antes de ser literária. (H. I. Marrou. “Educação e retórica”. In: Moses Finley (org.). O legado da Grécia: uma nova avaliação, 1998. Adaptado.) Glossário: 1. Palestra: do grego palaistra — local para exercícios corporais. De acordo com o excerto, na pólis grega, a educação a partir do século VI a.C.educacaogrecia-antigahistoria
88% confiançaNo estudo da educação na Antiguidade, particularmente em Esparta e Atenas, observa-se uma distinção marcante nas abordagens pedagógicas dessas cidades-estado, refletindo suas estruturas sociais e objetivos políticos. Em Esparta, com seu foco na formação militar desde a infância, destacava-se pela preparação dos jovens para a guerra, subordinando as habilidades de leitura e escrita à instrução física e militar. Em contraste, Atenas valorizava uma educação mais diversificada, incluindo o estudo das artes, filosofia e a participação democrática. Considerando essas diferenças, como a educação espartana tratava a alfabetização e a aprendizagem cultural em comparação com seu principal objetivo de formar cidadãos guerreiros?antiguidade-classicaeducacaogrecia-antiga
97% confiançaOs Gregos eram politeístas, isto é, adoravam vários deuses, acreditando que esses deuses tinham forma humana, embora fossem mais belos e poderosos que os homens, imortais e possuidores de poderes mágicos. Os deuses gregos revelavam também qualidades e defeitos semelhantes aos dos seres humanos: apaixonavam-se, sofriam, conheciam aventuras e desventuras e os Gregos falavam deles como se fossem pessoas: contavam a história da sua vida, as suas lutas, sentimentos... Disponível em: https://www.sohistoria.com.br/ef2/mitologiagrega/. Acesso em: 23 nov. 2020. De acordo com o texto lido e com seus conhecimentos sobre mitologia grega, assinale a alternativa que apresenta a característica correta, presente no texto, acerca dos deuses da mitologia grega:grecia-antigahistoriamitologia-grega
98% confiança“Diferente de outros povos antigos, os gregos desenvolveram um estilo de vida participativo e flexível. A cidadania, condição de que gozavam os homens livres, era respeitada e apreciada, e a participação política ocupava espaço considerável na vida civil da Grécia […].” A participação grega nas tomadas de decisões foi chamada de:grecia-antigahistoriahistoria-antiga
98% confiança“[…] habitantes de uma península que se abria para o Oriente, foram um povo original — comerciantes, navegadores e viajantes que aprenderam a conviver com diferentes povos e culturas, dos quais receberam inúmeras influências e conhecimentos. Além disso, desenvolveram o apreço pela reflexão, dedicando-se à Filosofia. Tinham um estilo de vida urbano e um agudo apreço pela vida pública. […] não formaram impérios como os egípcios e os mesopotâmios, mas desenvolveram uma cultura diversificada, cuja principal unidade eram as cidades-Estado. Cidades como Atenas, Esparta, Tebas e Corinto, entre outras, eram independentes entre si e cada qual criou suas leis, a sua organização sociopolítica e as suas tradições. Entretanto, compartilhavam a mesma língua, mitologia e tradições, denominada helenística. Essa cultura, posteriormente, foi apropriada pelo Império Romano, que a difundiu pela Europa e pelo Oriente.” A que cultura o autor se refere:grecia-antigahistoriahistoria-antiga
98% confiançaA arquitetura da Grécia Antiga não se limitou apenas a edifícios e templos majestosos, mas também se estendeu para o campo do urbanismo e da organização das cidades-estado. A interação entre arquitetura e urbanismo foi refletida em estruturas que eram tanto funcionais quanto esteticamente agradáveis. As ordens arquitetônicas gregas, em particular, destacam-se por seus estilos e propósitos distintos, cada uma representando uma evolução ou variação no design clássico. Qual das seguintes ordens arquitetônicas gregas é reconhecida por seu capitel ornamentado com folhas de acanto? Escolha uma:arte-e-arquiteturagrecia-antigahistoria