Questões de Valor posicional

Explore questões resolvidas de Valor posicional. Acesse respostas e explicações detalhadas para estudar e evoluir.

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Durante uma aula sobre o Sistema de Numeração Decimal, uma professora observou que alguns estudantes apresentavam dificuldades para compreender o valor posicional dos algarismos e realizavam erros frequentes na leitura, na escrita e na resolução de operações. Para favorecer essa aprendizagem, ela decidiu utilizar o Quadro Valor de Lugar (QVL). Considerando a finalidade pedagógica desse recurso, assinale a alternativa correta.
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Observando o ábaco ao lado, responda: a) Qual número está representado? b) De onde devemos retirar uma peça para que fique representado o antecessor desse número? c) Que número ficaria representado se colocássemos mais uma peça na posição da centena simples? d) Onde devemos acrescentar uma peça para que o número aumente em 10 unidades? e) De onde devemos retirar uma peça para que o número diminua em 1 000 unidades?
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Observe o número no quadro abaixo. Qual é o valor posicional do algarismo 8 nesse número?
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Alberto e Bernardo escolheram um novo jogo matemático para se desafiarem. Esse jogo utiliza um aplicativo no smartphone de cada participante e, de forma simultânea, aparece o mesmo número de 9 algarismos para os jogadores. Porém, 2 algarismos desse número estão ocultos e o jogador que descobrir os dois algarismos no menor tempo vence o jogo. Na tela de cada celular aparecem o número e mais duas dicas importantes sobre os algarismos ocultos do número. Na primeira rodada o número que apareceu na tela dos celulares de Alberto e Bernardo foi: 2 8 _ 3 7 9 _ 0 5 Sendo que o terceiro e o sétimo algarismos desse número estão ocultos e precisam ser descobertos por um dos dois. As informações que também apareceram foram: - Dica 1: o algarismo da centena é o dobro do algarismo da centena de milhar. - Dica 2: o algarismo da unidade de milhão é a subtração do algarismo da dezena de milhar com o algarismo das unidades. Ao final, para que Bernardo saia vitorioso, o número que ele deve digitar como resposta correta é
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Complete. Observando a representação com blocos (duas barras de 10 e seis unidades), preencha as caixas: centena, dezenas, unidades e a tabela C D U.
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A professora ditou um número da seguinte maneira em uma das rodadas desse jogo. Observe o número que dois alunos do 4º ano escreveram no quadro de ordens. Quem marcou um ponto nessa rodada?
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